Go dtí seo, tá iompar grianghrafadóireacht ghairmiúil an-choitianta. Tá sé seo tábhachtach go háirithe le linn ullmhúchán le haghaidh imeacht nó dáta suntasach. Sa lá atá inniu ann, is féidir le lucht gairme gairmiúla réimse leathan téamaí a thairiscint le haghaidh scáileán grianghraf le haghaidh imeacht ar leith, chomh maith le formáid shonrach. Ceann de na smaointe is coitianta le haghaidh lámhach ná seisiún grianghrafadóireachta. Anseo, is féidir leat teacht ar na hiarrachtaí is mó a chothaímid. Agus le lionsa gairmiúil, is féidir leat é a dhéanamh freisin ildaite agus suimiúil.
Na smaointe bunaidh le haghaidh grianghraf a shoot sa stiúideo
Ceann de na smaointe is suimiúla le haghaidh grianghraf sa stiúideo ná úsáid réimse leathan radharcra. Is minic a úsáidtear maisiú fhótóin le haghaidh radharc. Is é an t-ábhar is coitianta maidir leis an gcineál seo shoot grianghraf ná toircheas agus súil an linbh. Go minic, bíonn na tuismitheoirí níos óige, an seisiún grianghraf, níos measa agus sáithithe le níos mó greann ná trioblóidí taitneamhach agus iad ag súil le míorúilt. Dá bhrí sin, a úsáidtear go minic mar radharcra álainn taobh istigh, agus decor bhaile le jokes.
I gcás grianghraf portráid sa stiúideo, is é an smaoineamh is neamhghnách é a shoot le heilimintí de dheisiúchán ealaíne. Tá pictiúir den sórt sin go leor bunaidh agus an múnla a oscailt go hiomlán ón taobh eile. Ar na frámaí sin, is é an príomhbhéim atá ar an gcur chuige uathúil agus ar na mothúcháin fholaithe a bhfuil an grianghrafadóir ag iarraidh a chur in iúl.
Ina theannta sin, cuirtear na smaointe bunaidh le haghaidh seisiún grianghraf sa stiúideo ar aghaidh sa lámhach téamaí. Is iad na téamaí is coitianta le haghaidh scannán den sórt sin le blianta beaga anuas ná lámhach i stíl Chicago agus an Iarthair. Is é an fhírinne atá i gceist le lámhachálacha grianghraf den sórt sin a dhéanamh sa stiúideo mar gheall gurb é an stiúideo é a chuireann in ann atmaisféar a chruthú le haghaidh gach blas agus é a mhaisiú de réir a roghanna féin.
| | | |
| | | |
| | | |
