Chun nach mbeidh aon fhadhb ag an leanbh leis na ceachtanna ar scoil, is gá faisnéis bhunúsach a thabhairt dó ó aois aosta. Tá sé i bhfad níos éasca rudaí áirithe sa chluiche a mhíniú dó, agus ní le linn ceacht dian scoile.
Prionsabal na roinne do leanaí
Is minic a bhíonn páiste ag baint le go leor coincheapa matamaitice gan fiú buille faoi thuairim orthu. Tar éis an tsaoil, deir na máithreacha go léir, ag imirt leis an leanbh, go bhfuil níos mó anraith ag an bpá, téigh go dtí an seanmháthair níos faide ná an siopa agus samplaí simplí eile. Tugann sé seo smaoineamh tosaigh ar an mhatamaitic don kid.
Is fiú a iarraidh an páiste a thairiscint cluichí a imirt le rannán. Roinn na úlla (piorraí, silíní, milseáin) idir an mháthair agus an leanbh, ag cur rannpháirtithe eile de réir a chéile: daidí, bréagán, cat. I dtosach, déanfar an leanbh a roinnt, ag tabhairt amach do gach duine ar ábhar amháin. Agus ansin tú suas. Inis dó nach raibh ach 6 úll ann, roinntear tú iad i dtrí dhuine, agus fuair gach duine dhá cheann acu. Mínigh go ndéanann focal a roinnt a thabhairt go léir a thabhairt dó go cothrom.
Más gá duit an rannán a mhíniú le huimhreacha, is féidir leat sampla de chluiche a thabhairt freisin. Abair go bhfuil na huimhreacha mar úlla céanna. Inis dúinn gur díbhinn é líon na n-úlla a chaithfear a roinnt. Agus is é an líon daoine ar gá duit na úlla seo a roinnt ina scaireanna. Taispeáin roinnt samplaí go soiléir. I bhfoirm linbh, tuigfidh an páiste gach rud.
Conas leanbh a mhúineadh conas colún a roinnt?
Má mhúineann tú leanbh chun colún a roinnt, is dóichí gurb é an t-altú, an dhealú agus an iolrú sa cholún é, má tá sé máistreacht cheana féin. Mura bhfuil, ní mór an t-eolas seo a dhianadh, ar shlí eile, ag cur níos mó agus níos mó, ag mearbhall an linbh.
Mar sin, roinnimid i gcolún. Tabhair sampla simplí dúinn: ba chóir 110 a roinnt ina 5.
- Scríobhfaimid an díbhinn - 110, agus in aice leis an rannóg - 5.
- Déanfaimid cúinne a roinnt go léir.
- Tosaímid a mhíniú, is sampla anseo é idirphlé:
-A chéad dhigit 1. 1 roinnte faoi 5?
-Ní.
-Céireamar an figiúr is lú is féidir, atá roinnte faoi 5 - is é seo 11. Cé mhéad uair is féidir le figiúr 5 a bheith oiriúnach i 11?
-Dhá uair.
- Scríobh uimhir 2 sa chúinne faoi na cúig. Déanaimid seiceáil, éiligh 5 faoi 2.
- Tarlaíonn sé 10.
- Scríobh an uimhir seo faoi 11. Déan dealú. 11 lúide 10?
- Comhionann le 1.
- Scríobhfaimid 1 agus an chéad uair eile scriosfaimid 0 as an divisible (110 a). D'éirigh sé amach 10. 10 roinnte faoi 5?
- Sea, casadh sé 2.
- Scríobhfaimid 2 faoi 5.
Bhuel agus níos mó ar fad sa spiorad céanna. Tugtar an sampla seo agus péinteálfar é i cibé sonraí ionas go gcuimhneoidh na tuismitheoirí iad féin conas é an colún a roinnt.
D'fhonn staidéar a dhéanamh ar rannán a éascú, tá táblaí roinn ann do leanaí anois. Is ionann prionsabal na hoibríochta agus an tábla iolraithe. Sin díreach an gá duit an tábla roinnte a fhoghlaim, má d'fhoghlaim tú an t-iolrú cheana féin? Beidh sé ag brath ar an scoil agus ar an múinteoir.