Tá na chéad uair an chloig sa champa go háirithe deacair don leanbh, toisc go ndeachaigh sé ar áit nua, agus níor bhain sé go mór leis na buachaillí agus na cailíní eile. Dá bhrí sin, ní mór don chomhairleoir smaoineamh ar cad atá le déanamh leis na páistí sa champa ar an gcéad lá, ionas nach mbeidh siad uaigneach agus leamh. Ar ndóigh, is fearr tús a chur le dul. Is féidir leat cuireadh a thabhairt do na guys buille faoi thuairim a chéile le cabhair ó leideanna, mar shampla: "Tosaíonn mo ainm leis an litir" K ", nó" Is é mo ainm mar charachtar i scéal fairy ... ". Beidh sé spraoi do na daoine, má scriosann gach duine a n-ainm ag an gcuntas "trí". Ansin iarr orthu siúd a chuimhníonn a ainm. Le leanúint ar aghaidh ag dul, ba mhaith leis na páistí a fháil amach cén chathair a tháinig siad, cad é an cluiche is fearr leo, nuair a bhíonn a lá breithe, etc.
Má bhíonn clárú leanaí os a chionn, agus roimh lóin tá go leor ama ann, beidh sé suimiúil do thosaitheoirí dul i mbun gníomhaíochtaí den sórt sin:
- déantúsaíocht suaitheantais aonair;
- dualgas a sceidealú;
- maisiú na doirse sa seomra;
- ainm an díligh a chumadh;
- ag foghlaim a lán amhráin, chants, etc.
Ag freagairt na ceiste, cad atá le déanamh leis na páistí sa champa, ba chóir cuimhneamh nach gá am fóillíochta na ndaltaí a theorannú ach amháin le gníomhaíochtaí áineasa. Is gá treoracha éagsúla oibre a úsáid, ag tabhairt aire d'fhorbairt intleachtúil, fhisiciúil, mhorálta agus shóisialta gach duine. Chun tuiscint a fháil ar riachtanais mhothúchánach na ndaltaí cabhróidh sé le trialacha diagnóiseacha: "Pianbhreith gan chríochnú" (nuair a mholtar liom, mé ...; is maith liom cumarsáid a dhéanamh leis ... Ba mhaith liom a fhoghlaim ...) nó "rogha iontach" (má iarrann an t-iasc órga: "Cad is gá duit? ", Freagraim ...; dá mba magician mé, ba mhaith liom ..., etc.). Ansin spreagfaidh an comhairleoir na freagraí ar na ceisteanna seo, conas obair aonair a eagrú le gach leanbh, an tasc atá le tabhairt do na daltaí, ionas go mbeidh siad sásta é a dhéanamh.
Mar sin, in iúl dúinn go mionsonraithe an bealach is fearr chun na páistí agus na déagóirí a chur sa champa.
Cineálacha oibre sa champa
Cailíní agus buachaillí ag aois ar bith cosúil le léirithe. Déantar iad a mhealladh ní hamháin trí rannpháirtíocht iontu, ach freisin ag an gcéim ullmhúcháin: dréachtú ar script, ag cruthú cultacha, maisiú, cleachtadh, etc. Is féidir leat feidhmíocht a eagrú bunaithe ar an scéal fairy is fearr leat, scannán coitianta.
Taispeántar taibhsí na leanaí go maith le linn ceolchoirmeacha, comórtais oratoracha agus comórtais spóirt.
Más dóigh go mbeidh na daoine fásta in ann leanaí a bheith páirteach i gcruinniú comhchoiteann na bpáistí. Is féidir leat plé a dhéanamh ar fhadhbanna an champa, an dílseacht, torthaí imeacht áirithe, an plean don chéad seachtain eile, etc. Beidh spéis ag na daltaí óráidí a ullmhú ar na saincheisteanna seo. Beidh suim ag páistí níos sine páirt a ghlacadh sa díospóireacht, agus beidh sé indéanta an fhadhb iarbhír a phlé (mar shampla, "Ar chóir dom tobac a thosú?", "Cé chomh húsáideach atá leabhar á léamh?", "An bhfuil an ceol nua-aimseartha maith?", Etc. ).
Le linn laethanta saoire an tsamhraidh ba chóir go mbeadh leanaí níos minice lasmuigh. Is fearr, má eagraíonn na ceannairí hike - siúlóid fada, a bheidh ag gabháil le haltaí le hamhráin, cluichí amhránaíochta. Cognaíoch, más rud é le linn an turais beidh na páistí ar an eolas faoi radharcanna áitiúla, traidisiúin chultúrtha sráidbhaile ar leithligh.
Uaireanta tugann an aimsir. Ach tá go leor bealaí ann ná leanaí a ghlacadh sa champa nuair a bhíonn an aimsir ann. Is féidir leat imeachtaí den sórt sin a eagrú:
- ag foghlaim amhráin nua;
- tástálacha síceolaíochta a dhéanamh;
- comórtas portráidí nó féin-phortráidí;
- stiúradh na scéalta fairy;
- litreacha a scríobh chuig tuismitheoirí agus le cairde;
- buille faoi thuairimí, puzzles nó puzzles crosfhocal;
- ag tabhairt cuairte ar dhíscaoireacht in aice láimhe;
- táirgeadh nuachtáin;
- comórtais gruagaire, ealaíontóirí comhdhéanta, etc.
Má fhan an leanbh sa chathair, ansin ní bheidh sé leamh i gcamplann na scoile. Déanann comhairleoirí anseo an chuid is mó de na himeachtaí a pléadh thuas. Ach tá bealaí eile ann ná leanaí a thógáil sa champa sa scoil:
- turas ar mhúsaem na cathrach;
- ag dul go dtí an scannáin, amharclann;
- ullmhú tráchtála faoin scoil;
- cluichí gníomhacha ar an scoil nó ar fhoras na scoile, mar shampla, "Táimid ag lorg taisce";
- rannpháirtíocht i gciorcail chognaíoch: cláraitheoir óg, seoltóir todhchaí, etc.;
- ag déanamh staidéir ar stair na cathrach, na scoile, etc.
In aon chás, i cibé campa is é do leanbh, tabharfaidh sé aire dá fhorbairt fhisiciúil agus mhothúchánach.