Nuair a bhí do leanaí fós an-óg, ní raibh deacrachtaí ag réiteach ar an bhfadhb le staid na bpáistí. Agus tú ag roghnú gnéithe troscáin agus decor, bhí tú ag brath go hiomlán ar do shon féin. D'fhás na buachaillí, áfach, agus shroich siad aois thromchúiseach a dhéantar measúnú orthu ar a roghanna pearsanta maidir le dearadh intí dá seomra.
An smaoineamh ar sheomra leanaí do bheirt bhuachaillí
Chun seomra cluthar a chruthú do bhuachaillí leanaí scoile, is gá iarracht a dhéanamh na coinníollacha go léir do chompord a chomhlíonadh, agus is gá do gach duine é seo a dhéanamh go cothrom, ionas go mbraitheann duine ar bith díothacht. Is minic a thagann tuismitheoirí as an scéal seo trí úsáid a bhaint as an bhfíric go gceann cúpla agus cúpla gach rud mar an gcéanna - rudaí, bréagáin, candies, etc. Ag aois bheag cabhraíonn sé le coimhlint a sheachaint. Dá bhrí sin, má cheadaíonn toisí an tseomra, déantar an spás céanna a dháileadh ar gach beirt dhéag déag agus déantar é a shainmhíniú i gcriosanna le cabhair ó mhíreanna taobh istigh agus deighiltí maisiúcháin (is féidir na hiontrálacha a bheith an-difriúil). Tabharfaidh bogadh deartha den sórt sin deis do gach duine a n-spás féin a choinneáil agus ag an am céanna a bheith cóngarach dá n-deartháir.
B'fhéidir go bhfuil sé níos deacra do na tuismitheoirí sin a chuireann seomra leanaí ar fáil do dhá bhuachaill d'aoiseanna difriúla. Agus is dóichí go bhfuil an chastacht comhréireach go díreach leis an difríocht seo. Tá sé deacair téama an dearadh intí a roghnú, rud a bheadh suimiúil do dhéagóir déag agus do mhic léinn tosaigh. Sa chás seo, is féidir roghanna dearaidh neodracha a dhéanamh. Mar sin féin, is fiú a thabhairt faoi deara go bhfuil na seomraí téamacha i gcónaí níos suimiúla.
Má tá deacrachtaí le spás teoranta agat le seomra socraithe de dhá bhuachaill déag a shocrú, is féidir leat troscán iniompartha agus claochladán troscáin a úsáid sa leagan amach istigh i gcónaí.
| | | |
| | | |
| | | |
