Iarratais "Éin"

Is féidir leis an duine fásta an páiste a thairiscint chun "éan" a chruthú d'ábhair éagsúla: éin sa gheimhreadh, éan ar bhrainsí, éanlaithe, éin fabulous , clós éan, iarratas "birdhouse" . Sula dtosaíonn tú le haon eilimint ar théama na n-éan a chruthú le do leanbh, is féidir leat féachaint orthu ar an tsráid, sa pháirc, sna coillte, sa chlós in aice leis an teach. Sa chás seo, ba cheart aird a thabhairt ar shaintréithe struchtúr an chomhlachta de speicis éagsúla éan agus a gcuid gnéithe sainiúla (méid, dath cleití, etc.). Chun a chinntiú gur féidir leis an leanbh gach gné de struchtúr na n-éan a chur in iúl go soiléir, ní mór dóibh a gcuid gluaiseachtaí agus postálacha breathnú ar a ngnáthshaol: conas a n-ólann siad uisce ó lochán, conas síolta a mhic, "a chur in iúl" lena chéile. Cabhróidh an breathnóireacht seo le cúram leanaí agus le grá a thabhairt suas maidir le créatúir bheaga.

Chun an t-eolas a fuarthas le linn na siúlóige a chomhdhlúthú, is féidir leat cuireadh a thabhairt don pháiste iarratas a chruthú ar an téama "Éin."

Iarratas a dhéanamh ó pháipéar daite ar an téama "Éin"

Beidh an rud is suimiúla do leanbh ag cruthú alt lámhdhéanta, má thugann tú cuireadh dó ciorcal a chur air. Tabharfaidh feidhmiú an éan teasa, atá deartha i bhfoirm na lámha, deis don pháiste mothú bródúil a bhaint as cruthú neamhspleách ceardaíochta chomh casta ach neamhdhíreach. Éileoidh sé seo:

• páipéar daite;
• siosúr;
• gliú-peann luaidhe;
• confetti ildaite.

1. Glacaimid bileoga daite páipéir ar feadh 10 bpíosa ar a laghad. Déanann an tuismitheoir agus an leanbh a gcuid palms ar pháipéar daite. Ansin caithfidh tú mionsonraí na gceardaíochta a ghearradh amach. Dá bhrí sin, ba chóir duit líon mór de na dathanna éagsúla a fháil.
2. Ó pháipéar dubh gearrthaimid comhlacht éan, ó cheann gorm - an chuid uachtarach den cheann.
3. Glacann muid na palms ar bhileog bán i bhfoirm chaotic, rud a chruthaíonn eireaball éan dóiteáin.
4. Maidir le comhlacht éan déanfaimid confetti ilchultúrtha a ghreamú. Tá an firebird réidh.

Iarratais "Homebirds" do leanaí

Beidh sé suimiúil don kid rud éigin a dhéanamh ó pháipéar daite ar an téama "Éin Intíre". Tar éis aithne a thabhairt do na héin sa chlós eallach, beidh an leanbh ag iarraidh an t-éan céanna a athchruthú lena lámha féin. Is féidir le tuismitheoirí a thairiscint a chruthú, mar shampla, duckling gránna. Chun an t-iarratas a theastaíonn uait:

• siosúr;
• páipéar daite;
• gliú-peann luaidhe;
• cleití sicín;
• súile plaisteach.

1. Roghnaíonn an páiste leathán de pháipéar daite don chúlra de réir mar is gá.
2. Ón pháipéar buí gearrthaimid dhá chiorcal: ceann mór agus an dara ceann níos lú.
3. Ón bpáipéar dearg ullmhaímid trí thriantán beag (béal agus cosa) agus dhá stiallacha tanaí (is iad seo na cosa).
4. Cuirimid ciorcal mór (trunk) ar an gcúlra daite ar dtús, ansin ceann beag (is é seo an ceann).
5. Ón thuas ar chiorcal beag buí táimid gliútha triantán dearg amháin - beidh sé ina bhéal.
6. Thíos, gliúimid dhá stiallacha dearga agus dhá thriantán dóibh.
7. Tá sé fós chun na ceardaíochta a chríochnú: ar an gcorp, cuirimid cleití agus cuirimid gliú orthu. I gcuid uachtair an chinn, cuirfimid glaze plaisteach réamhullmhaithe le chéile. Tá ceardaíocht duckling gránna réidh.

Iarratas ó fhigiúirí geoiméadracha "Éan"

Chun smaointe spásúil a fhorbairt i leanbh agus aithne a thabhairt do choincheap na bhfigiúirí geoiméadracha, is féidir leat a mholadh go ndéanann an leanbh iarratas ar éan ó pháipéar daite i bhfoirm figiúirí geoiméadracha. Ar an ábhar seo is gá na hábhair a ullmhú:

• siosúr;
• páipéar daite;
• gliú-peann luaidhe;
• patrún le cruthanna.

1. Is gá teimpléad a phriontáil roimh ré le figiúirí geoiméadracha a úsáidfear chun éan a chruthú.
2. Ansin, patrún a chur i bhfeidhm ar an bpáipéar daite, gearrtha na cruthanna geoiméadracha de réir na dathanna de réir an phhatrún.
3. Treoraithe ag an scéim, léiríonn an duine fásta an chéad leanbh don pháiste conas figiúr an éan a fhilleadh.
4. Ansin, gluaiseann an páiste na codanna go huathoibríoch, agus an t-iarratas mar thoradh air sin á chur i gcomparáid leis an sampla. Tá an lámhcheardaíocht réidh.

Is próiseas spreagúil amháin é cruthú ceardaíocht leis an leanbh, ach freisin cognaíocha, mar go gceadaíonn sé duit cruthaitheacht, smaointeoireacht, samhlaíocht, buanseasmhacht agus cruinneas a fhorbairt.