Is treoir síciteiripeach é Skazkoterapiya, nuair a bhíonn anailís á dhéanamh ar agus ag baint úsáide as íomhánna laochra duine, féadann sé a eagla, tréithe pearsantachta diúltacha a shárú. An skazkoterapiya a úsáidtear go gníomhach ag obair le leanaí réamhscoile. Is réaltacht speisialta é scéal fairy do leanbh. Agus ag obair trí scéal fairy, is féidir leis an gcluiche a léiriú ar iompar diúltach a choigeartú.
Teiripe scéal fairy do leanaí réamhscoile: cineálacha teiripe scéalta fairy
Tá na cineálacha súlta seo a leanas ann:
- teagascach: cuirtear coincheapa nua in iúl don leanbh (baile, nádúr, teaghlach, rialacha iompair sa tsochaí);
- ealaíne: aithne an linbh le prionsabail aeistéitiúla, traidisiúin an chine daonna;
- diagnóiseacha: más rud é go roghnaíonn leanbh scéal fairy is fearr leat agus laoch, ansin sa chomhthéacs seo is é an laoch fhréamhshamhlú an linbh, is cuma cad ba mhaith leis a bheith;
- coisctheach: scéalta fairy le léamh, ag freastal ar an eolas a bhailiú ag an leanbh;
- meastachán: is éard atá i riocht dearfach an linbh (mar shampla, sula gcuirtear i gcodladh).
Teiripe scéalta fairy do leanaí hipirghníomhacha
Ceadaíonn an modh skazkoterapii a bheith ag obair le leanaí a bhfuil neamhord imoibrithe easnaimh aire ( ADHD i bpáistí ) staid mhothúchánach agus urlabhra an linbh a ghnáthú, gníomhaíocht mótair iomarcach a laghdú. Tar éis scéal fairy a oibriú i dteannta le síceolaí pedagogue, foghlaimíonn leanbh hionghníomhach iompar difriúil i gcásanna éagsúla saoil: chun a ionsaitheacht a rialú, chun bheith níos socair, chun coinbhleachtaí a sheachaint, nuair is féidir.
Teiripe scéalta fairy i dteiripe urlabhra le leanaí
Má tá neamhoird urlabhra tromchúiseach ag leanbh a dteastaíonn obair bhreise le teiripeoir urlabhra, ansin beidh sé éifeachtach an modh teiripe cóirse a chur san obair le leanbh den sórt sin, ós rud é go bhféadfadh teiripe scéalta na fadhbanna seo a leanas a réiteach:
- cumais chognaíoch a fhorbairt;
- chun caidreamh le héifeachtaí a chruthú;
- Na noirm shóisialta a glacadh sa tsochaí a chomhthiomsú;
- Feidhm urlabhra a fhorbairt i bhfoirm neamhthruthaitheach, simplí agus inrochtana an chluiche don leanbh.
Tá sé tábhachtach stádas urlabhra an linbh a chur san áireamh, an méid déine a bhaineann le neamhoird urlabhra, na gnéithe a bhaineann le foirmiú feidhmeanna meabhrach agus aois an linbh.
Scéalta eagla leanaí
Ag léamh an scéal fairy, ag seinm scéalta leis na príomhcharachtair a bhuaileann na muilteacha agus a n-eagla go rathúil, téann an páiste féin in atmaisféar na scéalta fairy, déanann sé é féin agus a iompar leis an bprionsabal agus dá bhrí sin déanann sé amach eagla féin.
Teiripe scéal fairy do leanaí óga agus forbairt cainte
Is féidir le gaibhneacht leis an scéal fairy, a laochra, a n-údarú lena pearsantacht féin, dlús a chur le forbairt cainte comhleanúnach i leanbh. Nuair a thiocfaidh tréimhse trasdula ó fhocail a úsáid chun frásaí iomlána a fhógairt, tá sé tábhachtach go léireofaí an oiread agus is féidir leis an kid scéal fairy, ina bhfuil líon mór de dhíospóireachtaí simplí agus éasca athrá.
Úsáid teiripe scéalta fairy i kindergarten
Nuair a éisteann leanbh le scéal fairy, téann sé isteach sna himeachtaí a tharlaíonn ann agus mothaíonn sé go láidir le mothúcháin na laochra scéalta fairy. Cuireann sé seo ar chumas an pháiste féachaint air féin ón taobh amuigh. Ag filleadh ar an saol fíor, tosaíonn sé ag mothú níos mó
Úsáideann múinteoirí institiúidí réamhscoile an modh is mó tóir ar theiripe scéalta fairy, toisc go gcabhraíonn sé:
- scileanna táirgiúla leanaí idirghníomhaíochta le daoine eile a fhorbairt, a fhorbairt agus a mhúineadh, comhthuiscint a bhunú i bhfoireann na bpáistí,
- feidhmeanna urlabhra, níos airde meabhrach a fhorbairt: smaointeoireacht, cuimhne, samhlaíocht.
Tógann teiripe scéalta fairy sa chineálann áit speisialta, toisc gurb iad leanaí a fhoghlaimíonn na háirm iompair is éasca agus is éasca a léiríonn príomhcharachtair na scéalta fairy.