Ní gá go n-éireodh le ceiliúradh na Bliana Nua scannáin Sóivéadacha agus salad " Olivier " a ithe. Is féidir páirtí na Bliana Nua a choinneáil in áit ar bith, agus ní féidir na roghanna le haghaidh comórtais spraoi agus maisiú fhéile an tseomra a chomhaireamh! Faoi láthair tá páirtithe téama an-tóir orthu, mar sin, cén fáth nach gceiliúrtar an Bhliain Nua, deir, i stíl rustik?
Tréithe na Bliana Nua sa stíl téama rustic
Is teach tí nó teach tí an áit is fearr chun an Bhliain Nua a chaitheamh sa stíl mhaiseach. Is féidir an taobh istigh a mhaisiú le hábhair nádúrtha, rud a chabhróidh le béim a chur ar atmaisféar cluthar tí an tsráidbhaile. Mar shampla, ar an doras isteach, cuir fleasc baile cóin nó craiceann giuthais, agus ar an teallach, má tá tú ar fáil - buataisí maisithe nó bróga buachaillí ó sacking. Beidh ciseán cuimilte le logs beithe agus garland atá faoi cheilt i mbrainsí sprúis ina dheisiú iontach don seomra suí. Maidir leis an tréith is mó sa Bhliain Nua - crainn Nollag - is féidir é a mhaisiú le bataí cainéil, mandairíní, cnónna agus torthaí triomaithe. Agus is féidir ról na bréagán cruthaitheacha crann Nollag sa stíl mhaiseach a imirt le bundles atá fillte i sackcloth, sprockets adhmaid, fir sneachta déanta as éadach cadás nó liathróidí gnáth a cheannaigh sa siopa, le sreang le sreang.
Agus, ar ndóigh, is féidir leat an seomra suí a mhaisiú, ach an teach ar fad! Socraigh crainn Nollag mionghnéitheach i ngach áit - is féidir iad a dhéanamh as sreangán agus sackcloth, brainsí péine greamaithe, etc. Is féidir le smaoineamh suimiúil a bheith ina "fhuinneog Nollag" - fráma dronuilleogach déanta as boird nó craobhacha casta, maisithe le clocha sneachta páipéir, liathróidí Nollag, cóin péine, etc. Is féidir ábhair nádúrtha a úsáid freisin chun garlands, sealbhóirí naipcíní agus cártaí tuirlingthe a chruthú. Ná déan dearmad faoi na coinnle - ní mór iad a adhaint ag meán oíche, ag casadh an solas leictreach.
Tá an Bhliain Nua téama seo oiriúnach do chomhlacht cairde agus mar pháirtí corparáideach.
| | | |
| | | |
| | | |
