Tionóltar cruinnithe tuismitheoirí sa ghrúpa sinsearach DOW i leaganacha traidisiúnta agus neamhthraidisiúnta. Níl an dara éagsúlacht déanta fós, ach de réir mar a léiríonn cleachtas, is é an bealach seo idirghníomhaíocht idir an t-oideoir agus na tuismitheoirí is éifeachtaí.
Ní dhéanann cruinnithe tuismitheora traidisiúnta sa ghrúpa níos sine difear foirmeálta ar gach duine de na rannpháirtithe, agus glacann siad ról éighníomhach ann. Maidir le hoideachas ceart an linbh níl sé seo go leor, agus dá bhrí sin, déantar cineálacha cumarsáide den sórt sin a bheith i léig.
Tionóltar cruinniú tuismitheoirí neamhchoitianta sa ghrúpa níos sine ar an ábhar céanna leis na cinn traidisiúnta, ach amháin i bhfoirm suimiúil agus siamsúil. De ghnáth, déantar imeachtaí den sórt sin tráthnóna, nuair a bhíonn tuismitheoirí tar éis lá crua tuirseach. Ach go hiondúil, fágann siad ballaí an chlainnelainne le aoibh gháire agus mála eolais athlánaithe, a chuireann siad i bhfeidhm i gcur chun cinn a gcuid leanaí.
De ghnáth, déantar cruinnithe suimiúla na dtuismitheoirí don ghrúpa níos sine a ghlacadh i rásaí sealaíochta go leor gníomhach, comórtais ar ábhair éagsúla agus dámhachtainí cuí a fháil, a ullmhaíonn an t-oideóir lena mbaineann roimh ré leis na páistí. Fiú amháin na tuismitheoirí sin a bhfuil an t-ionstraim sin sách skeptical orthu ar dtús, cuirtear isteach sa ghníomh de réir a chéile, mar gheall ar an scéal, go nglacann gach duine páirt.
Téamaí na gcruinnithe tuismitheoirí sa ghrúpa sinsearach den kindergarten
Laghdaítear na topaicí ar fad do chruinnithe chun an duine atá ag fás a chur chun cinn, ag cinntiú sábháilteacht an linbh, agus ag ullmhú le haghaidh oiliúna.
- "Gnéithe in oideachas na sé bliana d'aois agus a gcumas foghlaim." Tá Kindergarten mar aon le tuismitheoirí ag gabháil d'oideachas comhalta fiúntais den tsochaí. Ní thabharfaidh torthaí déthaobhacha ach torthaí maith. Níor cheart go gcuirfeadh na tuismitheoirí freagracht iomlán ar oideachasóirí, toisc go bhfaighidh siad an chuid is mó den fhaisnéis maidir lena sochaí máguaird sa teaghlach agus go dtógann na caidrimh atá taobh istigh dá smaointe féin faoin saol. Pléann an cruinniú na deiseanna agus na mianta a bhaineann le foghlaim ó aois 5-6 agus gnéithe den aoisghrúpa seo. Insíonn an múinteoir cad ba chóir don leanbh a bheith in ann deireadh a chur leis an ngrúpa níos sine sula dtéann sé isteach sa scoil.
- "Conas a chinntiú nach bhfaigheann an leanbh tinn". Is saincheist dhó é seo do gach teaghlach le leanaí. Go minic, ag tosú ag freastal ar kindergarten, tosaíonn an leanbh a bheith tinn ar feadh an tsaoil. Le laghdú ar an ráta minicíochta, forbraíodh go leor modhanna, mar shampla meathlú, cleachtadh, teiripe vitimín agus cothú cuí. Is minic a fhreastalaíonn oibrí míochaine ó chlainnelann nó péidiatraí ó chlinic leanaí dúiche ar chruinnithe den sórt sin.
- "Conas a ullmhóidh an chéad chéimitheoir sa todhchaí don litir ." Méadóidh an t-ualach go gairid ar lámh an linbh, agus beidh sé go mór mór. Chun cuidiú leis an leanbh a bheith in oiriúint do ghníomhaíocht nua, is gá oiliúint a dhéanamh air roimh ré leis an litir de réir a chéile, agus leanúint ar aghaidh ag forbairt na scileanna móra fíneáil atá freagrach as lámhscríbhneoireacht álainn.
- "Sábháilteacht an linbh sa bhaile agus ar an mbóthar." Déantar tástáil ar thuismitheoirí ar an eolas agus ar úsáid phraiticiúil na dteicnící sábháilteachta sa lá atá inniu ann.
Ba cheart go n-úsáidfeadh fearas leictreacha tí faoi smacht agus as an leanbh i gcónaí gan daoine fásta. I gcás neamhchumarsáid gearrthéarmach do thuismitheoirí ón mbaile, ba chóir go mbeadh a fhios ag an leanbh conas a iompar i gcás éigeandála. - Baineann na caighdeáin iompair chéanna le sábháilteacht ar bhóithre. Ba chóir go dtuigeann an leanbh go bhfuil a shaol agus a shláinte ag brath ar eolas agus ar mhaithe leis na rialacha.
- Déantar an cruinniú deiridh tuismitheora sa ghrúpa sinsearach le cuspóir tosaigh - na rudaí a d'fhoghlaim na páistí an bhliain roimhe sin agus a bhfuil siad sásta foghlaim sa scoil.