Is minic is féidir éisteacht ó mo mháthair go bhfuil leanbh bliain d'aois i gcónaí ag cur an srón beag aisteach aige i ngach cúinne de spás atá ar eolas agus nach bhfuil aithne aige. Agus ní haon ionadh é, toisc go bhfuil próiseas leanúnach fiosrach ar an domhan máguaird i dtús luath-óige an linbh. Is é seo a aithníonn daoine fásta agus is eol dúinn, agus déanann taighdeoir beag na fionnachtana is tábhachtaí ina shaol. Foghlaimíonn an páiste an domhan le cabhair ó na céadfaí, agus is é sin an fáth nach bhfuil sé beagán le feiceáil agus le héisteacht, ach ní mór do dhuine teagmháil a dhéanamh agus fiú iarracht a dhéanamh. In oideolaíocht, tugtar forbairt céadfach ar an bpróiseas maoirseachta ar an domhan máguaird trí bhreithe agus dearcadh.
Céimeanna forbartha céadfach
Ní féidir le réimse na leanaí céadfach a fhorbairt, ar ndóigh, gan rannpháirtithe daoine fásta, toisc go bhfuil sé óna n-fhoghlaimíonn an leanbh faoi phhatrúin aitheanta go hiondúil. Is é croílár forbairt céadfach an linbh ná go dtéann an próiseas tuisceana ó simplí go casta, agus ní féidir leis an leanbh dul ar aghaidh ach amháin tar éis an chéad chéim a fhoghlaim. Dá bhrí sin, tá forbairt céadfach páistí roinnte go coinníollach i dhá chéim: luath agus réamhscoile.
Tá forbairt céadfach páistí óga mar gheall ar inchinn a fhorbairt go gníomhach. Is í an luath-óige go bhfuil sé chomh tábhachtach do kid eolas a bhailiú faoi airíonna seachtracha rudaí: cruth, dath, méid, boladh, blas, etc., atá tábhachtach chun a chuimhne, a chaint agus a smaointeoireacht a fhorbairt. Ní é cuspóir foghlama céadfach ná ainmneacha dathanna nó foirmeacha a ghlanadh go huathoibríoch, ach foirmiú na scileanna chun na samplaí a nglactar leo go ginearálta a úsáid agus iad ag meastóireacht ar airíonna rudaí agus substaintí.
Cluichí le haghaidh forbairt céadfach leanaí
Tá ról ceannaireachta in oideachas céadfach leanaí in áirithe do dhaoine fásta, ach tá sé tábhachtach freisin go mbraitheann an leanbh féin a thábhachtaí agus a rannpháirtíocht. Is cuid dhílis de fhoghlaim céadfach iad cluichí chun dearcadh na leanaí a fhorbairt. Tá sé ag imirt, faigheann an leanbh an taithí is gá.
- Cluichí le cruthanna geoiméadracha. Faigh an figiúr atá ag teastáil i measc daoine eile, na figiúirí a dháileadh de réir dath nó méid, déan pictiúr de na figiúirí a dhéanamh. Ansin, is féidir leat figiúr áirithe a ghlacadh agus rudaí den taobh istigh a aimsiú cosúil le cruth agus dath, cabhróidh sé seo an t-eolas a fuarthas leis an domhan máguaird a chomhcheangal.
- Cluichí chun an méid a chinneadh. Anseo is féidir leat na bréagáin is fearr leat an leanbh a thabhairt isteach: teach a thógáil le haghaidh teidí, plátaí a phiocadh le haghaidh laochra fairy scéalta a theastaíonn ó mhéid spúnóg nó bábóg gúna i éadaí oiriúnacha.
- Cluichí le haghaidh bréige. Tabhair cuireadh don leanbh a aoibh gháire, a bhroinn a bhrú, déan na géaróga a cheat, agus ansin is féidir leat an rainn naíolann a léamh, ag déanamh gluaiseachtaí ar feadh an téacs.
- Cluichí le haghaidh dearcadh. Tabhair don leanbh éagsúlacht de bhreitheanna a úsáid - tuáille géar, spúinse garbh, páipéar géaraithe. Agus ansin déan an cleachtadh seo arís le do shúile dúnta agus iarr ar an leanbh cuimhneamh ar na mothaithe.
Glac páirt sa chluiche ní hamháin bréagáin: ciúbanna, pirimidí, dearthóirí, mósáicí, ach freisin "rudaí fásta", rud a mheallann na páistí sin. Tá píobáin, caipíní, cnaipí foirfe do chluichí chun dath agus méid a chinneadh.
Ar leithligh, is féidir leat cluichí a roghnú san aer úr. Agus tú ag siúl, tabhair aird ar dhath agus ar mhéid na ngluaisteán a rith, méid agus dath na dtithe, líon na gcrann agus na gcuaillí.
Más rud é go luath-óige a fhaigheann an leanbh caighdeáin céadfach a fháil agus a chomhshamhlú, is é sin an tábhacht a bhaineann le forbairt céadfach leanaí réamhscoile ná caighdeáin ghlactha go ginearálta agus eolas níos doimhne ar ghnéithe gach ábhar. Mar shampla, déantar oiliúint ar dhaltaí a chomhlánú trí shades a thabhairt isteach, cuirtear bunú scileanna scríofa (contouring imlíne), etc., le staidéar ar fhoirmeacha geoiméadracha. Cuireann teicnící den sórt sin le forbairt cumais bhunúsach anailíse.
Is é an t-oideachas córasach a bhaineann le cultúr céadfach an linbh ó aois d'aois ná an bonn dá ghníomhaíocht oideachais rathúil san aois níos óige.