Tá leanaí faoi bhun trí bliana déag neamhshuiméireachta nó beagnach neamhchomhghníomhach a chiontú - úsáidtear na fadhbanna go léir ar na páistí le réiteach ag caoineadh agus ag caoineadh. Má eascraíonn coimhlint, téann an leanbh i ngleic nó má théann sé ar scor go simplí. Ach bíonn an leanbh ag fás agus de réir a chéile tosaíonn sé ag traenáil do choinsiasa go comhfhiosach. Is minic nach gcomhlíonann cuspóir réaltacht leis na hionchais atá aige, is é seo an chúis atá le cionú leanaí a fhoirmiú.
Is mothú gan chiall agus gan úsáid é an dífhostú. In ionad a mhíshuimhneas, leanann an leanbh a chaillfidh, a dhúnann ar a mhothúcháin féin. Ní dhéanaimid iarracht an fhadhb a réiteach, is é a sprioc ná mothú ciontachta a spreagadh i measc na ndaoine timpeall air. Bíonn tionchar diúltach aige seo ar a chuid giúmar, gníomhaíochtaí agus caidrimh le teaghlaigh agus le cairde. Tá sé tábhachtach an leanbh a mhúineadh gan cion a shábháil in éineacht, ach chun réiteach comhleanúnach a lorg sa chás reatha, ar shlí eile, bíonn ról mar seo de riosca ag baint le hiompar mar sin agus, in ionad éirigh go rathúil agus a thuar, beidh do leanbh ina dhuine fásta a bheith míshásta - déanfaidh sé forbairt ar an siondróm mar a thugtar air ar pháiste chiontaigh.
Cén fáth go dtógann an leanbh an cion?
- tá an leanbh ciontaithe mura bhfoghlaim sé daoine eile a insint faoi a mhianta. Tá sé deacair dul timpeall air go buille faoi thuairim an méid atá ag tarlú i láthair na huaire ina cheann, agus go bhfaigheann sé seo mar neamhshuim dá leas féin, cuirtear isteach i gcúinne é, tá sé ina chiúin agus ag athchruthú leis na súile, ar ndóigh, mar a d'fhéadfá;
- ní féidir le páiste a chuid mothúchán agus mothúcháin atá ag maolú air a chur in iúl dá thimpeallacht nuair a fheiceann sé go bhfuil daoine eile timpeall air, a thuairim, ag déanamh mícheart;
- Úsáideann an kid insult, mar bhealach chun aird a thabhairt air féin. Má chiontaíonn a mháthair an leanbh, agus beidh sí i ngach slí ag tosú ar a chlaochlú agus a chonsól, beidh sé mar dheimhniú ar ghrá agus ar aitheantas dá riachtanais féin.
Conas iompar le leanbh íogair?
Ar an gcéad dul síos, ní mór duit a léiriú dó go bhfuil insult gan brí agus neamhtháirgiúil, déanann sé an cás a dhícheall agus ní réitíonn sé na fadhbanna ar bhealach ar bith. Tá a fhios ag leanaí a bhraitheann grá, tacaíocht agus cosaint a ngaolta conas freagairt go leordhóthanach le fearg - fearg nó brón.
Is é tasc na dtuismitheoirí ná cuidiú leis an leanbh foghlaim conas freagairt a dhéanamh i gceart, is féidir leat é seo a dhéanamh mar seo a leanas:
- Cabhraigh leis an leanbh a thuiscint go díreach cad é a mhothaíonn sé i láthair na huaire. Inis dom go dtuigeann tú cén fáth go bhfuil sé feargach agus cé chomh míshásta is é an scéal.
- Tuiscint agus glacadh leis na mothúcháin a thagann chun cinn de bharr coinbhleachtaí le daoine eile, fiú má cheapann tú nach bhfuil an leanbh ceart.
- Déan an leanbh a chaitheamh mar dhuine lán-chuimsitheach, meas a thabhairt ar a riachtanais agus ar a mhianta, fiú amháin más rud é nach bhfuil siad indéanta i láthair na huaire. Déan dialóg ionas go mbraitheann an leanbh do thacaíocht.
I roinnt cásanna, ní mór leanbh an-dteagmháil a ath-oideachas. Is iad seo na cásanna nuair a bhíonn sé ag iarraidh daoine eile a ionramháil. I gcásanna den sórt sin, is gá duit:
- Léirigh nach n-éireoidh an t-iompraíocht seo rud ar bith. Is gá iompar a dhéanamh, amhail is dá mba rud ar bith a tharla, chun iarracht a dhéanamh é a tharraingt le roinnt slí bheatha suimiúil;
- má chiontaíonn an ghníomhaíocht atá dírithe ar leanaí eile an leanbh, mar shampla, moladh go raibh duine éigin, ach níl sé, ní mór an leanbh a bheith ag brath ar mholadh, chun féinmheas leordhóthanach a chruthú.
I gcásanna áirithe, níl sé dodhéanta neamhaird a dhéanamh ar na mireántaí - mar shampla, má tá an leanbh ciontaithe sa rangergarten. Sa chás seo, ba chóir duit an leanbh a mhúineadh chun freagairt a dhéanamh ar an gcion, gan troid, ar ndóigh, ach caithfidh tú a bheith ullamh ar an bhfíric go dtarlóidh sé seo.
Agus, deiridh, a mhúineadh saoirse an pháiste chun mothúcháin a léiriú, ná bíodh ró-stoirmeach, dar leat, a léiriú.