Cluichí Síceolaíochta do dhéagóirí

Tá an tréimhse ógánach an-deacair don leanbh. Tá go leor deacrachtaí agat féin a thuiscint, cumarsáid a dhéanamh le comhghleacaithe agus le daoine scothaosta. Tá an tuiscint ag an ógánach féin mar dhuine, ar thaobh amháin, tuigeann sé nach bhfuil sé níos lú, ach ag an am céanna ní cheadaíonn sé gach rud a dhéanann daoine fásta.

Is é an chéad chéim a ghlactar leis an gcéim seo, is minic nach ndearnadh é. Bíonn deacrachtaí ag déagóirí mothúcháin a chur in iúl nó vice versa - níl a fhios acu conas iad a rialú. Mar thoradh air sin, is féidir iad a bheith faoi ghlas iontu féin, nó gníomhartha spreagúla a dhéanamh, dúshlán a thabhairt do shochaí nach gcuimsítear iad agus aird a tharraingt orthu féin.

D'fhonn gan leanbh a spreagadh le gníomhartha gríosa, cuidigh leis an tréimhse deacair seo a fhású, tá sé inmhianaithe cluichí síceolaíochta a dhéanamh do leanaí scoile. Cabhróidh siad le teannas síceolaíoch déagóir a bhaint amach, foghlaim a gcuid mothúchán agus mothúcháin a chur in iúl i gceart, a dtuairimí a chur in iúl do dhaoine eile.

Ba chóir do shíceolaí scoile seiceálacha agus cleachtaí síceolaíochta a dhéanamh, b'fhearr uair sa mhí. Tar éis anailís a dhéanamh ar na cluichí síceolaíochta, déantar leanaí a dteastaíonn oiliúint aonair a theastáil amach.

D'fhonn páistí a ullmhú le haghaidh cuairteanna rialta ar shíceolaí agus iad a shábháil ó choimpléisc (is minic a bhíonn síceolaithe ag na déagóirí go minic, creidim go bhfuil gá leo iompar neamhleor a chóireáil), ní mór tosú le cluichí comhchoiteanna síceolaíochta.

Cluichí síceolaíocha d'aontacht

«An Eochair Draíocht»

Ní mór duit eochair rialta a ghlacadh agus é a cheangal go dtí deireadh téad an-fhada. Bíonn páistí i gciorcal agus ina dhiaidh sin téigh eochair le rópa trí bharr na n-éadaí (ritheann sé trí mhuineál an sweatshirt agus síneann sé ar fud an bhun). Dá bhrí sin, tá siad ceangailte go léir le chéile.

Tugann an t-éascaitheoir treoracha nach mór do gach duine a dhéanamh ag an am céanna - ag léim, ag crosadh, ag stomadh, etc.

Tar éis feabhas a chur ar ghiúmar na rannpháirtithe, is gá aon cheann amháin a dhíscaoileadh.

Tar éis duit an eochair a chrochadh in áit fheiceálach sa rang, agus an t-inscríbhinn "an eochair a d'oscail dúinn le chéile".

Cluichí seiceolaíocha le haghaidh cumarsáide

"Labhair nó gníomhú (athrú ar an" buidéal ")"

Suíonn na páistí i gciorcal, cuirtear buidéal sa lár. Le cabhair ó thosú, roghnófar an chéad rannpháirtí, a casann an buidéal. Iarrann sé ceist ar bith a léirigh muineál an bhuidéil. Caithfidh sé an cheist a fhreagairt go fírinneach nó an tasc a shanntar ag an gcéad rannpháirtí a chomhlíonadh. Is é an t-ús ná nach bhfuil a fhios ag an rannpháirtí an cheist ná an tasc. An chéad ní mór duit a rá: "Labhair nó gníomhú."

Más rud é nach bhfuil an rannpháirtí, tar éis an cheist a éisteacht, ag iarraidh a fhreagairt, ansin tugtar dhá thasc dó nó má dhéantar é a dhíchur (ní mholtar).

Cluichí Imeartha Ról Síceolaíoch

"Plé"

Roghnaíonn cúigear daoine as an bhfoireann. Tugtar cártaí dóibh le modh iompair an duine agus míniú ar conas a iompraíonn sé. Suíonn siad os coinne gach duine eile.

Roghnaíodh ábhar an phlé:

Is féidir leis an ábhar a bheith ar bith, is féidir le páistí an cheist a bhfuil suim acu a roghnú nó liosta de na ceisteanna a bhaineann leo a thairiscint dóibh.

Sna cártaí, ba chóir do na cúig rannpháirtithe na nithe seo a leanas a lua:

  1. Is é an chéad chárta an t-eagraí. Iarrann an duine seo tuairim gach rannpháirtí agus déanann sé iarracht conclúidí a tharraingt ar na rudaí a dúradh, agus a thuairim phearsanta á gcur san áireamh. Labhraíonn sé do gach duine, ach ag an am céanna téann sé leis na rannpháirtithe eile.
  2. Is é an dara cárta ná ceann conspóideach. Bíonn sé i gcónaí ag argóint le gach duine a dhéanann achomharc air nó má thugann sé tuairim ar bith.
  3. Is é an tríú cárta an ceann bunaidh. Léiríonn sé na tuairimí agus na réitigh is mó gan choinne ar an bhfadhb. Uaireanta is féidir leo a bheith níl sé intuigthe ach amháin. Gan a bheith ró-ghníomhach, deir ach cad a cheapann sé faoi cheithre huaire sa chluiche ar fad.
  4. Tá an ceathrú cárta ag freastal. Aontaíonn sé le gach duine, le haontuithe do gach duine, ach amháin chun gan coimhlint a dhéanamh le duine ar bith.
  5. Tá an cúigiú cárta foirceannadh. Ag iarraidh an-ard agus go gníomhach gach duine a chur ina luí ar a thuairim, go minic go gcuireann sé isteach ar na rannpháirtithe sin nach n-aontaíonn siad leis.

Roghnaigh na cluichí síceolaíochta is suimiúla do dhéagóirí, agus ansin cabhróidh tú leo go leor fadhbanna laethúla agus pearsanta a réiteach.