Ag an am céanna, glacann na páistí go léir an iompar go comhionann céanna: codlaíonn siad, itheann siad, uaireanta caoin. Ach sna chéad mhí tar éis breithe, tosóidh siad carachtar a thaispeáint, toisc go bhfuil a chuid féin ag gach duine. De réir nádúr agus géinte curtha le chéile, léirítear na tréithe a léirítear go soiléir in amanna géarchéime agus in ógánaigh. Bíonn a lán leanaí ag an am seo an-dona, iompar go neamhrialta. Faigh amach céard atá le déanamh má thiocfaidh an leanbh neamh-rialaithe, déanann sé iompar go hiontach agus ní fhreagairt ar na ráitis sin. Agus chun tús a chur leis, tugaimid amach cén fáth nach n-éireoidh leanaí le tuismitheoirí.
Cúiseanna a bhaineann le disobedience
- Sa phróiseas forbartha agus foirmiú na pearsantachta, déantar tréimhsí géarchéime ar a dtugtar go háirithe casta, mar a thugtar air, nuair a bhraitheann an leanbh amhail neart dá mhuintir. Mar sin féin, tá an t-am seo deacair go príomha don leanbh, mar is minic nach bhfuil sé in ann é féin a thuiscint fíorchúiseanna a ngníomhartha. Dá bhrí sin, cuimsíonn an páiste an domhan, foghlaimíonn sé conas é a dhéanamh, agus conas atá sé dodhéanta agus cén fáth. Agus ba chóir do thuismitheoirí cur chuige a thuiscint le tuiscint, ag míniú gach céim ar an leanbh gann.
- Má tá leanbh agat, ba cheart duit a thuiscint gur duine ar leith í, ós rud é gur breithe é, le do chuid smaointe agus mianta, agus dá bhrí sin tá sé de cheart agat gníomhú mar is mian leat. Agus ba cheart duit féin, na tuismitheoirí, a iompraíocht a cheartú má tá gníomhartha ar bith contúirteach dó nó do dhaoine eile, agus i gcás ar bith, déan iarracht é a dhéanamh ar robot rialaithe obedient.
- Chomh maith leis sin, is féidir go dtiocfadh droch-oideachas mar thoradh ar oideachas míchuí (nuair a cheadaítear an leanbh an iomarca nó, os a choinne sin, go gcuirtear cosc ar gach rud) nó fadhbanna sa teaghlach (coireanna go minic idir tuismitheoirí, etc.).
Cad a tharlaíonn má tá an leanbh neamh-rialaithe?
1. Má dhéanann leanbh an méid a theastaíonn uaidh, beag beann ar agóidí a chuid tuismitheoirí, is ócáid é a athsmheas a dhéanamh ar a chuid tuairimí maidir le dul chun cinn agus, b'fhéidir, athrú a dhéanamh ar a iompar. Ná bí ag iomadú an iomarca ag an leanbh? An dtugann tú aird mhaith air?
2. Beartais iompraíochta a fhorbairt:
- Ná freagra ar hysterics agus provocations an linbh;
- déan iarracht fanacht socair beag beann ar a iompar;
- teorainneacha socraithe (cad is féidir le páiste a dhéanamh agus cad é nach bhfuil), agus iad a choinneáil go soiléir.
3. I ndíospóidí agus coinbhleachtaí le do mhac nó d'iníon, ní rachaidh tú ar aghaidh le d'údarás: is féidir leat muinín leochaileach an linbh a bhriseadh, agus ansin beidh sé níos deacra caidreamh a bhunú. Ina áit sin, faigh comhréitigh, dul i mbun caibidlíochta leis an leanbh, tarraing air. Déan caitheamh dó go comhchineáil, le caoineas agus le grá. Is é seo an bealach is fearr chun leanbh a dhéanamh ar oscailt do chumarsáid arís.
4. I gcásanna nuair a bhíonn an leanbh ag iompar go dona mar gheall ar roinnt fadhbanna síceolaíochta, ná déan dearmad ar an gcuairt chuig an dochtúir. Cabhróidh speisialtóir leat dul i ngleic leis an gceist seo agus síocháin an teaghlaigh a chur ar ais.