Sa tsochaí, meastar gur próiseas é an smaoineamh criticiúil atá gnáth do dhuine ar bith, nó fiú bealach nádúrtha smaointeoireachta. Ach i ndáiríre tá gach rud i bhfad níos casta: is minic go mbíonn daoine cúthail ó smaointeoireacht chriticiúil, feiniméin a chóireáil go dochar nó, ar an taobh eile, ró-indulgently. Mar sin féin, ciallaíonn an mheon ceart a chothú féin feabhas a chur ar cháilíocht na beatha, agus má tá tú i dteagmháil leat féin gan maireachtáil le hamháin, is féidir leat rath a bhaint amach i ngach réimse gníomhaíochta.
Síceolaíocht smaointeoireachta criticiúil
Is bealach smaoineamh speisialta é smaointeoireacht chriticiúil faoi aon ábhar nó feiniméan ina bhfuil úsáid ghníomhach ar struchtúir agus ar chaighdeáin intleachtúla. Tugann smaointeoireacht chriticiúil forbartha go leor buntáistí a bhaineann le saol an duine. Mar sin, mar shampla, má dhéantar an cineál smaointeoireachta seo a fhorbairt, tá na tréithe seo a leanas ag an duine aonair:
- tá sé in ann conclúidí bailí a tharraingt agus a gceart a fhíorú de réir critéir;
- tá sé in ann faisnéis a bhailiú atá de dhíth chun an cheist a réiteach;
- tá sé in ann cúis a thabhairt agus a seasamh a dhlisteanú;
- tá sé in ann ceist, fadhb nó ceanglas a fhoirmiú go soiléir agus go soiléir;
- tá sé in ann smaointe teibí a úsáid agus a léirmhíniú;
- tá sé in ann idirghníomhú a dhéanamh go héifeachtach le daoine agus iad ag cuardach réitigh nua;
- tá a fhios aige conas breitheamh a bhreithniú gan dochar, ag baint úsáide as córais smaointe malartacha nuair is gá.
Dá bhrí sin, laghdaítear na modhanna smaointeoireachta ríthábhachtacha chun cumas duine smaoineamh ar bhealach dírithe, disciplínithe, gan claonadh, le heilimintí féinmheasúnaithe agus cinntí féin a cheartú. Tá an smaoineamh sin bunaithe ar chaighdeáin dhian, ach is iad sin na cinn is féidir leo fadhbanna a réiteach.
Forbairt ar smaointeoireacht chriticiúil
De ghnáth, bíonn bunú smaointeoireacht chriticiúil fiú ag aois scoile. Bain úsáid as múinteoirí teicnící éagsúla seo, lena n-áirítear forbairt trí léitheoireacht agus scríbhneoireacht.
I gcúrsa seo, cuirtear ar fáil do mhic léinn an teicníc a bhaineann le léamh éifeachtach a mháistir, rud a chuimsíonn an cumas an téacs a bhrath go gníomhach, chun an fhaisnéis a fhaightear a thuiscint agus é a chur san áireamh ina chomhthéacs féin. I gcúrsa seo, ní thaifeadann duine an fhaisnéis go léir, ach amháin sin a mheas sé go tábhachtach dó féin.
Tá an modh bunaithe ar mhúnla trí chéim:
dúshlán - achomharc a dhéanamh ar do thaithí, scileanna, eolas, foclaíocht na gceisteanna agus na spriocanna; an chéim shéimeantach - spriocanna a bhaint amach , freagraí a chuardach ar a gcuid ceisteanna agus na spriocanna atá leagtha amach a bhaint amach trí rochtain ar an téacs; machnamh - anailís ar an obair a rinneadh, spriocanna a bhaint amach.
Tá an teicníc seo an-tóir agus éifeachtach do dhaoine d'aois ar bith. Tá sé dírithe ar a chinntiú go n-úsáideann daoine a n-eispéireas pearsanta chun fadhbanna agus tascanna a thuiscint.
Tá modhanna eile de smaointeoireacht chriticiúil ann freisin a thairgeann múinteoirí a bhfuil taithí acu cumas a gcuid mac léinn a fhorbairt:
Brainstorming
Tugtar tasc amháin do ghrúpa daoine, agus caithfidh gach ceann acu teacht suas leis an líon uasta a réitigh. Ní bheidh gach smaoineamh úsáideach, ach leithdháilfear leaganacha an-bhunaidh. Tá sé tábhachtach na roghanna go léir a thaifeadadh agus iad a anailísiú. Tar éis an teicníc ghrúpa a mháistiráil, is féidir é a dhéanamh i mbeirteanna.
Bush chomhbhreosach
Tugtar focal lárnach do thuiscint ar ghrúpa daoine. Glaonna gach duine frásaí, smaointe agus cumainn leis an gcoincheap seo. Tá sé tábhachtach go rá gach duine a rá, agus d'fhéadfadh gach duine cúrsa a smaoinimh a mhíniú.