Ag tarraingt do pháistí

Ba chóir go dtosódh páistí teagaisc ag aois an-luath - nuair a bhíonn an leanbh ag foghlaim agus ag caint. Beimid ag smaoineamh go leor - nach bhfuil sé ró-luath do na ranganna sin? Ar a mhalairt, ar an gcéad dul síos a thosaíonn forbairt an fheoil chruthaitheach i ngach duine, is é an rud is mó a bheidh sé níos sine ná sé níos sine.

Conas an páiste a bhfuil suim acu i líníocht a dhéanamh?

Sula dtabharfaidh tú an leanbh a thabhairt isteach go léir ar mhaithe leis na healaíona fíneáil, ní mór duit a ullmhú i gceart chun é seo a dhéanamh, ionas nach gcuirfidh sé an fonn a tharraingt siar, ach, ar a mhalairt, é a chur ar shiúl leis an ghairm seo ar feadh i bhfad. Is inmhianaithe gurb é an t-ionad oibre a bhí aige ar dtús - tábla nó deasc bheag , ionas go gcosnóidh tú d'árasán ó ealaín spontáineach ar pháipéar balla nua.

Maidir leis na páistí is óige, déanfaidh teicnící líníochta neamhghnácha. I mhéara bheaga tá sé deacair scuab nó peann luaidhe a shealbhú i gceart, ach beidh líníocht díreach le pailme nó le méara úsáideach agus suimiúil do leanbh den aois seo. Chun seo a dhéanamh, tá péinteanna speisialta finger atá sábháilte do chraiceann na leanaí.

Líníocht neamhghnách le leanaí

Dóibh siúd ar mian leo ceachtanna ealaíne traidisiúnta a éagsúlú, is féidir leat teicnící líníochta neamhghnácha a úsáid do leanaí. Le cuidiú leo, tuigfidh an kid nach féidir le peann luaidhe agus le peann meallta rud éigin álainn a tharraingt. Chun seo a dhéanamh, ní bheidh aon uirlisí áisiúla a bheadh ​​cosúil leis an ní a dhéanamh le húsáid.

Maidir le leanaí, is siamsaíocht iontach é líníocht le do lámha. Nuair nach bhfaighidh máthair fós le haghaidh lámha lamh, agus ar a mhalairt, moladh agus cuirfidh sé pras, mar is fearr. Ó na priontaí pailme is féidir leat fíor-masterpieces a chruthú - éin, bláthanna agus pictiúir teibí, an rud is mó - samhlaíocht a thaispeáint.

Is bealach eile é a chur in iúl duit féin trí spúinse a chur in iúl do leanaí, is rogha níos éadroime é seo nuair is gá duit coimhthiú móra a phéinteáil nó rud éigin a tharraingt le imill neamhchothromacha, mar shampla, coróin crainn nó scamall. Ba chóir go mbeadh píosa cúr ceangailte le sreang nó snáithe le peann luaidhe nó le bata agus é a dhopadh i gcoimeádán péint, ag fágáil méarloirg mar stampaí ar bhileog pháipéir.

Ag tarraingt do pháistí le péinteanna, ach ní le mite, ach le modhanna bunaidh eile is cúis le iontas agus fíor-aoibhneas. Go mór, tá sé taitneamhach do na páistí "draíocht кляксография" nuair a chuirtear an blob ar pháipéar agus cuirtear an leathán i dtoll a chéile agus a bhréagadh. Tar éis an leathán a thaispeáint, feictear patrún neamhghnách ar láthair an blob. Is minic gur cosúil le sciathán féileacán é.

Bíonn splashes ó bhrú bruscair fiacla nó ag blátáil bló ó tuí le haghaidh cocktail - tá na teicnící tarraingthe eile seo agus go leor teicnící líníochta eile do leanaí mar phróiseas iontach. Chun go níocháin mór agus glanadh mór, ba chóir go mbeadh an t-ionad oibre clúdaithe le nuachtáin nó le bréagán neamhriachtanach, agus ba chóir an péintéir óg a bheith cóirithe i n-apron agus ar armlets.

Ag Tarraingt do Mhúinteoirí Uachtarach

Níos faide ná sé bliana is féidir leis an leanbh líníochtaí níos casta a dhéanamh cheana féin. Ag an aois seo, tá sé in am tús a chur le líníocht trí phointí, tá sé úsáideach do leanaí i dtéarmaí an lámh a ullmhú le haghaidh litreacha a scríobh. Caithfidh tú tús a chur le roinnt pictiúir simplí, nach bhfuil cuid acu fiú ó phointí, ach as an líne dromchla. De réir a chéile, ba cheart duit pictiúir a roghnú atá níos casta. Beidh na daoine a bhfuil aithne acu cheana féin ar na figiúirí sásta na línte a nascadh lena línte chun a fháil amach go tapa cad a tharlaíonn amach.

Beidh líníocht céim ar chéim le peann luaidhe mar bhunús le tógáil ceart figiúirí do leanaí, agus tuigfidh an páiste conas pictiúr in áit casta a chruthú ag baint úsáide as céimeanna beaga. Tá an modh seo oiriúnach do leanaí atá ag gabháil go bríomhar sna hamharcealaíona cheana féin.

Níl an tairbhe as líníocht do leanaí óga in ann a bheith ann. De réir a chéile, feabhsaíonn an leanbh na scileanna móra fíneáil, rud a chuireann gníomhaíocht inchinn i ngníomh. Forbraíonn urlabhra dearcadh níos tapúla, teibí den domhan máguaird. Ní féidir le kid, a ghrá le tarraingt ó óige, a bheith ina ealaíontóir iontach, ach déanfaidh sé smaointeoireacht anailíse a fhorbairt a bheidh úsáideach sa todhchaí.

Dá bhrí sin, níor cheart do thuismitheoirí eolas a thabhairt ar an líníocht. Is gá mothú an linbh a spreagadh chun a chuid mothúchán a nochtadh le dathanna geala agus páirt láithreach agus gníomhach a ghlacadh ann.