FEMP sa ghrúpa lár

Bíonn scileanna a fhaigheann leanbh ag aois réamhscoile, mar bhunús le haghaidh forbartha breise. Dá bhrí sin, ó aois luath le leanbh ní mór duit staidéar a dhéanamh i dtreonna difriúla. Ceann de na gníomhaíochtaí ná bunú uiríll matamaiticiúla tosaigh (FEMP). Sa chás seo, mar shampla, sa ghrúpa lár, ní gá oiliúint a dhéanamh, ach é a chomhcheangal le forbairt chruthaitheach, chomh maith le leibhéal an eolais a fhaightear ón leanbh a rialú.

Eagrú FEMP sa ghrúpa lár

Agus an ceacht á ullmhú, tá sé tábhachtach a chur san áireamh go moltar do mhúinteoirí réamhscoile líon na bhfoirmeacha den sórt sin oideachais a mhéadú mar cluichí, tuairimí, plé. Agus is gá freisin an fhaisnéis a fuarthas i ngníomhaíochtaí laethúla a shocrú. Go ginearálta, tá an ceacht bunaithe ar an algartam seo:

Tá sé ríthábhachtach an infheictheacht atá ar eolas faoi FEMP sa mheánghrúpa. Agus nuair atá tú ag foghlaim go comhthreomhar, ní mór duit aird a thabhairt ar stór focal an fhoclóra agus forbairt na cainte a leathnú.

Prionsabail FEMP sa ghrúpa lár

Ag an ngníomhaíocht is gá brath ar na bunphrionsabail:

Tá sé tábhachtach freisin cuimhneamh go dtugann an ghníomhaíocht ar fhorbairt FEMP sa mheánghrúpa an toradh is fearr sa chéad leath den lá, nuair nach bhfuil na páistí tuirseach fós. Mura bhfuil am ag ceann de na páistí an t-ábhar a mháistir, ansin ní mór aird speisialta a thabhairt dó ar a chuid ama.

Cluichí teagascacha ar FEMP sa ghrúpa lár

Tá modhanna cluiche cruthaithe acu féin d'aoisghrúpaí difriúla a fhoghlaim. Leis an gcur chuige seo, is cosúil go bhfuil sé inrochtana agus suimiúil an t-ábhar is gá a chur in iúl, ach freisin le cumas cruthaitheach a bhaint amach.

Chun an obair a eagrú, is féidir leat an lámhleabhar a úsáid ar FEMP i lárghrúpa údair Pomorieva IA. agus Poznaia VA, chomh maith le cásanna gníomhaíochtaí teagaisc agus imeartha Kolesnikova EV

Ar ndóigh, ní mór duit a chur san áireamh i bpróiseas an fhisiceachais le haghaidh caitheamh aimsire.