Nuair a tháinig síceolaí ar bhean agus d'iarr sé ceist:
- Inis dom, ó nuair a theastaíonn uait leanbh a ardú?
"Cén aois atá sé anois?" D'iarr sí ar an síceolaí.
- 2,5 bliana.
- Mar sin, bhí tú 2.5 bliain déanach go díreach.
Baineann an scéal gairid, ach an-mhaith seo le beagnach gach máthair. D'fhéach ár dtuismitheoirí ós rud é gur rugadh ár ndaoine go hiomlán pearsantachtaí dúinn. Agus anois, tá muid féin, mar thuismitheoirí, léirithe, conas an leanbh iontach a thabhairt suas?
Níl aon rialacha aontaithe san oideachas. I ngach náisiún, cultúr, pobal clan agus teaghlach amháin, tá traidisiúin ar bunú ann, a chóipeáiltear agus a tharchuirfear i gcónaí tríd an nginiúint. I bhfocail eile, is é an t-ardú a bhí infheistithe linn orainn mar thoradh ar an gcaoi a ndearnadh ár mórmháthair-seanmháthair agus a seanathair. Mar sin féin, tá máithreacha nua-aimseartha ag lorg níos mó bealaí forásacha chun dul i ngleic le saincheist an oideachais i leanbh de phearsantacht láidir agus neamhspleách. Maidir leis seo, ní mór breithniú cúramach a dhéanamh ar an gceist maidir le conas leanbh a ardú i gceart.
Conas gan leanaí a thabhairt suas?
Cuir tús le samplaí diúltacha. Ar an drochuair, rinne na glúine uile tuismitheoirí roinnt botúin, ag iarraidh giniúint nua a fhás de réir a sampla féin. Déanfaimid anailís ar na botúin seo ionas nach mbeidh siad tiomanta riamh.
Conas is féidir leat leanaí a thabhairt suas:
- Cuimhnigh - do leanbh, is duine aonair é seo. Ná bí ag súil go mbeidh sé mar an gcéanna leis féin, agus ná é a éileamh uaidh. Samplaí leordhóthanach ar an gcaoi a scrios tuismitheoirí nach bhfuair siad a bpleananna saoil buntáistí a gcuid leanaí.
- Ná cuir tuirse, cúis agus greann ar do leanbh. Mar thoradh air sin, bíonn pearsantacht depressed agat, neamhchinnte agus neamhshósta sa saol.
- Ná bí ag gáire ar eagla do pháiste agus ná bíodh eagla ort féin. Déanann Dia dearmad ar na habairtí: "Má iompaíonn tú go dona, tabharfaidh mé duit chuig an uncail sin." Is fíor-thrágóid é an rud is cosúil le duine fásta ar leith do leanbh. Chun nach n-éireoidh tú le neurasthenic i do theach féin, múineadh do pháiste gan eagla a bheith aige agus a bheith in ann imeachtaí a throid.
- Ná bac ar an leanbh an rud is fearr leis a dhéanamh. Lig é a bheith ina dhearthóir, ina chiorcal de mheicnic óg, nó rud nach bhfuil oiriúnach le do chuid smaointe faoi cad ba cheart do leanbh a bheith cosúil. Ná déan dearmad gur duine ar leith é a bhfuil a leas féin aige, agus níl aon cheart agat a théarmaí a dhearbhú dó.
- Ná cáineadh. Más rud é go n-áitíonn tú agus a neartóidh an chreideamh ort féin, beidh tú sna nines chun an cáineadh agus an mhíshásta a leanúint, mar thoradh air sin, go mbainfidh tú pearsantacht liath le casta ollmhór inferiority.
Ar an ábhar "mar nach bhfuil sé riachtanach" tá a lán samplaí ann. Agus tá sé níos fearr má thagann tú ar na samplaí seo riamh. Tá sé i bhfad níos tábhachtaí ag na chéad chéimeanna d'fhorbairt do pháiste chun freagra a fháil ar an gceist maidir le conas leanbh a thógáil gan pionós agus duine fíor a dhéanamh air?
Conas oideachas a chur ar dhuine i leanbh?
Is próiseas fada é foirmiú pearsantacht duine, is féidir tionchar a bheith aige go dtí go dtéann duine 23 bliain d'aois. Tá bunús an oideachais ar fad á leagan síos go ceithre bliana, áfach. De ghnáth, gach rud a d'éirigh leat infheistíocht a dhéanamh i do leanbh roimh aois ceathrar, mar thoradh air sin, a fháil ina shean aois.
Chun sláinte síceolaíoch a chur ar fáil do leanaí, caithfidh tú freastal iomlán a thabhairt ar ghá le leanaí a imirt le daoine fásta:
- Le páistí ó bhliain go 1.5, déan cluichí faoi ábhair (bréagáin, bréagáin bhog, matryoshkas, cluichí le sluasaid sa bhosca gainimh).
- Sa tréimhse idir 1.5 agus 3 bliana, beidh rólghluichí níos oiriúnaí (an doll a chur le codladh, an mháthair, etc.) a mhothú.
- Glacfaidh páistí ó 3 bliana d'aois agus níos sine cluichí spéire ról (ag imirt san ospidéal, ag siopadóireacht, ag dul chun cuairt a thabhairt ar bhréagáin, etc.).
Tá ról ollmhór i gcur chun cinn na leanaí a cheartú ag smacht. Anseo gheobhaidh tú an t-eolas ar conas leanbh a ardú gan screamáil:
- ní thuigeann leanaí suas go dtí dhá bhliain d'aois brí a gcuid gníomhartha. Trí neamhchothú, beidh a fhios acu ar fud an domhain. Dá bhrí sin, ní dhéanfaidh aon phionós, lena n-áirítear screaming, nó slapping, torthaí a iompar, ach spreagfaidh sé forbairt ionsaithe agus malice sa leanbh freisin;
- tharlaíonn sé go bhfuil tuismitheoirí contrártha ina ngníomhartha. Lá amháin tá droch-giúmar ann agus is é an locht is lú an locht is lú, agus an lá dár gcionn, le dea-ghiúmar, níl a lán daoine ach an gníomh céanna. Dá bhrí sin, ní féidir leis an bpáiste a thuiscint go simplí go bhfuil sé go maith agus ina olc ina chuid gníomhaíochtaí;
- ní chuir tú féin os cionn do pháiste riamh. Tá go leor de na múinteoirí uafásacha aige le chéile i rith a shaol. Is é an tasc atá agat ná a chara agus a pháirtí a thaispeáint. Má tá do leanbh iontaobhaithe go hiomlán agat, caithfidh tú a urram a fháil go huathoibríoch, a bhfuil go leor ag iarraidh cróga agus pionóis a thabhairt suas;
- chun foghlaim gan scream ag an leanbh, tá sé tábhachtach go mbeidh mórán foighne ann. Cuimhnigh - má rinne an leanbh cion, ná bí ag scairt air agus ní pionós a dhéanamh air. Is fearr labhairt leis, a fháil amach na cúiseanna atá leis an ngníomhas, agus mínigh cén fáth nach bhfuil sé riachtanach. I bhformhór na gcásanna, déanann páistí lochtanna éagsúla ach aire a dtuismitheoirí a mhealladh.
Agus ar deireadh, an rún is tábhachtaí, conas leanbh a ardú i gceart - spreagann gach lá creidimh do leanbh gach lá féin. Riachtanais sé do thacaíocht gach nóiméad de thuras a shaol. Cuimhnigh na frásaí: "I believe in you", "Tá mé bródúil as tú", "Is féidir leat", agus ansin iad a éisteacht ó na daoine is mó agus grá leo, fásfaidh do leanbh duine láidir, féinmhuiníneach agus spreagtha.