Lá amháin de leanbh le nanny Béarla

Clibeanna: Béarla nanny, nanny from England, leanbh le nanny Béarla, ranganna le nanny Béarla, Béarla do leanaí, tuismitheoir Béarla do leanbh, ag ullmhú leanbh le haghaidh staidéir ag ollscoileanna eachtracha

Rath a bhaint amach sa domhan nua-aimseartha agus gairme rathúil a thógáil gan an t-eolas ar theangacha iasachta a bheith deacair. Is é an rogha is fearr Béarla a labhairt go líofa, mar is gnách sa phobal idirnáisiúnta. D'fhonn an teanga a mháistir go foirfe, is gá smaoineamh air, a chloisteáil agus a chleachtadh i gcónaí ar chaint eachtrach. Is é an bealach is fearr chun é seo a dhéanamh cumarsáid a dhéanamh go rialta leis an iompróir.

Cén fáth go bhfuil ranganna le nanny Béarla níos fearr ná teagascóireacht?

Éilíonn forbairt cheart an chaint choigríche fuaimniú ceart gan accent, tuiscint ar idiomáin neamh-inslactha, a n-úsáid chuí. Níl gnéithe den sórt sin ag cainteoir dúchais den Bhéarla ach is féidir le páiste a mhúineadh ní hamháin a chur in iúl go saor, ach freisin chun smaoineamh air. Buntáistí eile:

1. Atmaisféar compordach. Caitheann leanbh le nanny Béarla go leor ama ag imirt, ag siúl agus ag caint. Is iad seo na bealaí is gnách agus nádúrtha chun eolas a fháil do leanaí, i gcodarsnacht leis na seisiúin oiliúna rialáilte.
2. Freagracht a fhorbairt do roinnt teangacha iasachta. Múinteoir luath-dhátheangacha a mháineadh go tapa agus níos doimhne le hábhar neamhchoitianta eile agus níos minice a bheith ina bpolagáin, tá éisteacht foghraíochta níos measa acu.
3. Cur chuige aonair. Ní ghlacann Nanny Béarla cúram ar aon leanbh amháin, rud a thugann an t-am agus an t-aire ar fad dó. Tabharfaidh sí aird ar shaintréithe pearsanta na mbanna, a leasanna agus a roghanna, ag cloí leis an straitéis oideachais sa teaghlach agus ag urramú a traidisiúin.
4. Cumas meabhrach feabhsaithe. Léirigh staidéir ar shíceolaithe leanaí go bhfuil idirdhealú ag leanaí a bhfuil 2 teanga acu nó níos mó ag leibhéal ard cruthaitheachta agus faisnéis.

Cén chaoi a bhfuil ranganna le nanny Béarla?

Caitheann leanbh le nanny Béarla go leor ama, dá bhrí sin cuimhníonn sé go beachtach ar gach cuma ar chultúr na Breataine agus ar na rialacha maidir le lipéad, glacann sé modhanna fíorchainn. Tá sé éasca agus compordach leis an meantóir sin, mar gheall ar gach lá a phleanann siad le chéile:

1. Dulcadh agus bricfeasta. Rialaíonn altra feidhmíocht nósanna imeachta sláinteachais maidin, más gá, cuidíonn an dalta. Ullmhaíonn sí bia sláintiúil agus fothaíonn sí an leanbh.
2. Ranganna. Má bhíonn sceideal oibre ag leanbh, cuairteanna ar chiorcail nó ar oiliúint chruthaitheach, bailíonn an nanny é agus cuireann sé ar a cheann scríbe é.
3. Fóillíochta agus lón. Téann an meantóir le leanaí ar laethanta saoire, tabharfaidh siad cuairt ar cheantair spraoi, músaeim nó zú. Le linn siúlóidí agus ag an dinnéar, bíonn suim ag Nanny na mBéarla ar an leanbh i gcónaí ar an gcaoi a ndearnadh a chuid oiliúna agus an méid a d'fhoghlaim sé. Ní thugann comhráite le chéile ach cuidíonn siad le caidreamh iontaofa a bhunú, ach an leanbh a spreagadh chun níos mó a labhairt i dteanga iasachta.
4. Cluichí Oideachais. Is é príomhchuspóir an oideora Béarla a mhúineadh do pháistí ar bhealach spraoi. Cuimsíonn eagrú an phróisis foghlama ranganna chun cuidiú leis an leanbh an chaint a bhaint amach go suimiúil agus go comhfhreagrach i dtreo atmaisféar nádúrtha dó.
5. An chuid eile agus an dinnéar. Sa tráthnóna, tá am saor ag an chuid is mó de na tuismitheoirí, agus déanann sé iarracht é a chaitheamh leis na páistí. Déanfaidh Nanny cinnte go ndéantar an obair bhaile go léir, go bhfuil an leanbh tar éis codladh le linn an lae agus go raibh sé i giúmar maith. Má tá gníomhaíochtaí siamsaíochta nó siúlóidí beartaithe, téann sí leis an teaghlach.
6. Oíche codlata. Tar éis an dinnéar, cuidíonn an teagascóir leis an leanbh le leithris tráthnóna, insíonn sé scéal fairy nó cuireann sé lullaby, cuireann sé air a chodladh.

Déantar gnáthamh laethúil den sórt sin a dhéanamh i dteannta an bharda agus na tuismitheoirí. Is gá go gcuirfeadh teagascóir roghanna an linbh agus a mhianta pearsanta san áireamh, ach go gcloíonn sé go docht leis an straitéis oideachais sa teaghlach agus go measann sé a thraidisiúin. Ní hamháin go bhfuil leanaí óga ó chroí agus bean comhchineáil ag nanny ó Shasana, ach duine atá taithíiúil agus cáilithe lena ndéantar ardéileamh orthu.

Ba chóir go mbeadh eolas maith ag meantóir ar eolas leighis maidir le sláinteachas, síceolaíoch agus forbairt fhisiceach leanaí, a bheith in ann cúnamh a sholáthar. Ar na cúiseanna seo, tá feidhm ag an ngníomhaireacht earcaíochta idirnáisiúnta maidir le roghnú nanaí agus gnólachtaí Béarla, Béarla Nanny, go heisiach le gairmithe a fuair oideachas oideolaíochta mionlach, cleachtas fada oibre agus na teastais chomhfhreagracha.

Stiúrthóir oifig ionadaíoch na Rúise ag an ngníomhaireacht idirnáisiúnta maidir le roghnú na ndaoine agus na ngnólachtaí Béarla Béarla Nanny www.englishnanny.ru Chuir Valentin Grogol go pearsanta ar fáil dúinn roinnt grianghraif de chuid a iníon agus a nana ó Shasana. Bíonn Nanny Béarla ag obair i gcónaí lena iníon ó 1 bhliain. Le 5 bliana bhí siad leo san Ostair, i Monacó, i Sasana, san Iodáil, sa Fhrainc agus i go leor tíortha eile. Gabhann sí lena barda óg, cuireann sí aire uirthi, forbraíonn sí í agus cuireann sí i dteagmháil léi i mBéarla. Mar thoradh air sin, tá teanga choigríche ag an leanbh go breá nuair nach raibh sí ach 3 bliana d'aois, agus ní hamháin go bhfaigheann sé Béarla mar a teanga dhúchais, ach a scríobhann agus a léann.

Cad a thugann bunú Béarla?

Osclaíonn oideachas Béarla don pháiste ionchais leathan sa todhchaí. Is iad na príomhbhuntáistí ná:

• forbairt chuimsitheach agus eagrú ceart am an dalta (bainistíocht ama);
• Ag ullmhú linbh chun oiliúint a dhéanamh in ollscoileanna eachtracha, ag bogadh thar lear nó ag taisteal.
• Etiquette teagaisc, eolas maidir le cultúr na Breataine;
• cur chun cinn prionsabail morálta, smacht agus normanna morálta;
• feabhas a chur ar chumarsáid, léamh agus scríbhneoireacht i mBéarla.