Conas leanbh a mhúineadh chun an "p" litir a fhógairt sa bhaile - ranganna

Le linn na chéad bhliana den saol, déanann an leanbh cainte. Is gnách go n-aithníonn an kid na fuaimeanna go léir ar dtús. Ach ba chóir go mbeadh fuaimniú glan ag na páistí den chéad rang, ós rud é go bhfuil cainte maith ar cheann de na bunús foghlama agus forbartha rathúla. Dá bhrí sin, ba cheart do thuismitheoirí monatóireacht dhlúth a dhéanamh ar a gcuid leanaí aoise réamhscoile, agus más rud é nach bhfágann an bruscar litir 5-6 bliana, ansin is gá é a cheartú. Is féidir leat dul i gcomhairle le teiripeoir urlabhra, ach mura féidir é seo a dhéanamh go sealadach, ba chóir duit iarracht a dhéanamh an obair a dhéanamh duit féin. Is minic a fhógraíonn páistí an litir "p" go dona. Deir cuid é i bhfocail áirithe, agus caillfidh daoine eile é ina n-óráid. Dá bhrí sin, tá suim ag go leor máithreacha ar conas an leanbh a mhúineadh chun an litir "p" a labhairt sa bhaile. Éileoidh sé seo fonn, am agus foighne. Cabhróidh cleachtaí speisialta le tuismitheoirí atá ag tabhairt aire do chaint a gcuid cainte a dhéanamh glan agus álainn.

Leideanna agus Ranganna Teagaisc conas leanbh a mhúineadh chun an litir "p" a fhógairt sa bhaile

Is féidir le gach máthair cleachtaí áirithe a dhéanamh lena leanbh. Cabhróidh siad leis an suíomh teanga a fheabhsú, chomh maith lena soghluaisteacht a fhorbairt. Beidh tionchar dearfach ag seo ar an gcaint.

1. "An capall." Lig don kid an teanga a ghabhann leis an gclocall uachtarach agus é a chliniciú, cosúil le capall gallóige. Ba mhaith le duine ar bith an ainmhí álainn seo a léiriú. Ba chóir go mbeadh an modh seo thart ar 20 uair.
2. "Bite do theanga." Ba chóir don pháiste aoibh gháire agus bualadh beagán an teanga. Ba cheart é seo a athdhéanamh 10 uair.
3. "Tuirc". Is gá an suaitheantas a thairiscint le turcaí feargach a léiriú. Chun seo a dhéanamh, ba chóir duit an teanga a chaitheamh amach as do bhéal idir do chuid fiacla agus na liopaí, agus fuaimeanna a fhuaimniú cosúil le "bl-bl." Chun é a fháil ceart, ní mór duit tosú ag luas mall, ag luasghéarú de réir a chéile.
4. An coachman. Ba cheart go léireodh an leanbh fuaimeanna cosúil le "TPD", amhail is dá mbeadh sé ag iarraidh stop a chur leis an capall. Sa chás seo, ní foláir go mbeidh gá le bealaí "p" a fhréamh, agus beidh an fhuaim féin bodhar.
5. An Seiceoir. Lig don leanbh cnag ar an teanga taobh thiar den tsraith uachtarach fiacla. Ag an am céanna ba chóir dó fuaim "dd-d" a fháil. Ba chóir an béal a oscailt go forleathan.
6. «Soroka». Aithníonn an leanbh "trrrrrrrr" leis an teanga a thógtar ar an alveoli (i bhfiaclóireacht - poll fiaclóireachta, dúlagar sa bhroinn ina bhfuil fréamh an fhiacail suite). Ar dtús, déantar an cleachtadh go ciúin, ach ansin tá gach rud níos airde agus níos airde.
7. "Scuab do chuid fiacla." Smileann an kid go forleathan agus caitheann sé a theanga ar an taobh istigh de na fiacla uachtaracha. Is é an jaw níos ísle ag an am seo gan gluaiseacht.
8. Lig don duine beag iarracht a shrón a bhaint amach lena theanga. Tá sé spraoi agus suimiúil. Is féidir le Mam seo a dhéanamh leis an leanbh, rud a fhágann go bhfuil an ghníomhaíocht níos suimiúla fós.

Cabhróidh cur i bhfeidhm rialta na gleoite éadanlaithe seo leis an bpáiste a fhoghlaim conas an "p" litir a fhuaimniú, mar atá leis an teiripeoir cainte, agus sa bhaile lena mháthair.

Ar mhaithe le héifeacht níos mó, ní mór duit tascanna den sórt sin a chur ar fáil do ghníomhaíochtaí an tseomra ranga a mbeidh suim acu do pháistí réamhscoile:

• twisters teanga , ina bhfuil go leor de na fuaimeanna seo ann;
• scríobh amach duit féin na focail le 2 litir "p" agus iarr an bhrú, chomh minic agus is féidir iad a athdhéanamh;
• is gá a mholadh an litir "d" a labhairt níos minice, toisc go gcabhraíonn sé leis an leanbh a mhúineadh chun "p" a fhógairt is gá focail a úsáid ina bhfuil na 2 litir seo ann;
• is gá cuimhneamh ar fhorbairt scileanna móra fíneála, ós rud é go gcruthófar a nasc le hábhar, mar sin is gá iarracht a dhéanamh na tascanna comhfhreagracha a thairiscint go rialta.

Ag lorg freagra ar an gceist faoi conas leanbh a mhúineadh chun an litir "p" a labhairt sa bhaile, ba chóir go dtuigeann na tuismitheoirí go hiomlán go bhfuil an sraith cleachtaí tábhachtach, ach tá srianta eile ann. Ba chóir go mbeadh an kid ag iarraidh staidéar a dhéanamh air. Ní féidir leat leanbh a chur i bhfeidhm tascanna a dhéanamh. Is fearr buille a dhéanamh ar gach cleachtadh ar mhaithe le bruscar. Ba cheart go gceapfadh ceacht amháin thart ar 15-20 nóiméad.