Foirmiú agus forbairt pearsantacht

Déanann síceolaíocht idirdhealú ar go leor cur chuige chun staidéar a dhéanamh ar choincheap bunúsacha, dlíthe foirmiú, forbairt an duine aonair. Tá sé tábhachtach freisin a thabhairt faoi deara anseo gurb iad na príomhdhifríochtaí a thuiscint cad a spreagann go díreach na fórsaí a spreagann forbairt, cad é an tionchar atá ag an domhan máguaird ar an bhfoirmiú.

Bíonn eolas luachmhar ag gach teoiric síceolaíoch maidir le foirmiú agus forbairt phearsantachta a thuilleadh: Dá bhrí sin, deir teoiric na tréithe go gcruthófar gach rud i rith gach gníomhaíochta saoil, agus déanfar tréithe pearsantachta a chlaochlú de réir dhlíthe neamh-bhitheolaíocha.

Creidim go bhfuil tuiscint shíceanaláltach gur chóir forbairt a dhéanamh mar oiriúnú ar nádúr bitheolaíoch gach duine againn chun idirghníomhú leis an tsochaí, agus bealaí á bhforbairt chun freastal ar mhianta pearsanta atá sainmhínithe ag an "Super-I" (i bhfocail eile, treoirlínte morálta gach duine).

Feiceann teoiric na foghlama sóisialta san iarratas seo ar mhodhanna éagsúla idirghníomhaíochta idir gach duine. Déileálann Humanistic foirmiú agus forbairt phearsantachta mar phróiseas chun é féin a dhéanamh.

Dlíthe foirmiú agus forbairt pearsantachta sa tsíceolaíocht nua-aimseartha

Tá taighdeoirí ó ar fud an domhain ag smaoineamh ar an gceist seo ó uillinneacha éagsúla. An treocht a neartú i dtreo anailís phearsantachta comhtháite, comhtháite. Déanann an coincheap seo scrúdú ar na céimeanna forbartha pearsanta ó thaobh na gclaochlú idirspleách ar gach taobh. Is é an rud is mó sa choincheap comhtháite ná teoiric shíceolaíoch Erickson.

Ghlac an síceanalóir leis an bprionsabal ar a dtugtar epigenetic (i saol gach duine tá céimeanna áirithe, réamhshocraithe ag géinte, trína dtéann an phearsantacht ó bhreith go deireadh). De réir a mhúinteoireachta, bíonn próiseas iomadúla i mbun foirmiú pearsanta. Tá gach céim tréithrithe ag athruithe ar fhorbairt inmheánach domhan an duine aonair, a chaidrimh le daoine eile.

Chuir Erickson go mór le staidéar a dhéanamh ar na fachtóirí a bhaineann le foirmiú agus forbairt pearsantacht, tar éis a bheith amach, ag cur síos ar phríomhréimhsí géarchéimeanna agus céimeanna forbartha aonairiúlacht.

Crises Saoil

Chreid Erickson go dtarlódh géarchéimeanna saoil síceolaíoch i saol gach duine againn:

1. Is é an chéad bhliain ná géarchéim a bhaineann leis an saol nua a chomhlíonadh.
2. 2-3 bliana - an tréimhse streachailt ar neamhspleáchas agus náire.
3. 3-7 bliana - troideanna tionscnaimh le tuiscint ciontachta.
4. 7-13 bliana - an fhreasúra ar an dúil oibre agus casta inferiority.
5. 13-18 bliana - clash de féin-chinneadh mar liath aonair agus pearsanta.
6. 20 bliain - sociability, intimacy in isolation inmheánach.
7. 30-60 bliain - an fonn chun oideachas a thabhairt don ghlúin níos óige, agus gan dul in aice leat féin.
8. Níos mó ná 60 bliain - sásamh, admiration ar shaol an duine féin seachas an deighilt.

Céimeanna forbartha agus foirmiú

1. An chéad chéim (1ú bliain saoil): tá dúil ann cumarsáid a dhéanamh le daoine, nó eisiamh ón sochaí leo.
2. An dara céim (2-3 bliana): neamhspleáchas, féin-mhuinín.
3. An tríú cuid, an ceathrú (3-6 bliana agus 7-13): fiosracht, dúthracht, an fonn a iniúchadh ar fud an domhain, forbairt scileanna cumarsáideacha agus cognaíocha araon.
4. An cúigiú céim (13-20 bliain): féinscrúdú gnéasach agus saoil.
5. Séú (20-50 bliain): sástacht le réaltacht, oideachas na giniúna amach anseo.
6. An seachtú (50-60 bliain): saol iomlán cruthaitheach, bród as a gcuid leanaí féin.
7. An t-ochtú (níos mó ná 60 bliain): an cumas smaointe a ghlacadh maidir le bás, an anailís ar éachtaí pearsanta, an tréimhse measúnaithe ar ghníomhartha, cinntí an am atá caite.