Teiripe ealaíne i kindergarten

Le déanaí, úsáidtear níos mó agus níos mó naíolanna ina gcuid oibre, an teiripe ealaíne mar a thugtar air. Is minic is féidir an téarma seo a fháil i ngairdíní príobháideacha agus príobháideacha. Faoin bhfocal seo tuigeann na gníomhaíochtaí le leanaí a bhaineann le héagsúlacht cruthaitheacht ealaíne.

San Airteagal seo, labhairfimid faoi na buntáistí a fhéadann teiripe ealaíne a thabhairt do leanaí i kindergarten, agus cad é modheolaíocht na ngníomhaíochtaí sin.

Cad iad na buntáistí a bhaineann le cleachtaí teiripe ealaíne do pháistí réamhscoile?

Ní léiríonn gach saghas ealaíne ach an cumas cruthaitheach atá ag an leanbh, ach cuireann sé freisin le cruthú a radharc ceart. Go ginearálta, tá teiripe ealaíne sa DOW dírithe ar fhorbairt loighic, smaointeoireachta, cuimhne, samhlaíocht, cainte agus aird.

Ina theannta sin, cuireann ranganna cruthaitheachta rialta na scileanna a bhaineann le hidirghníomhaíocht rathúil idir leanaí agus daoine fásta. Le linn na hoiliúna faigheann an leanbh strus agus strus meabhrach, agus foghlaimíonn sé a bheith aireach agus dírithe.

Cineálacha agus modhanna teiripe ealaíne

Tá na cineálacha teiripe ealaíne seo a leanas ann do pháistí réamhscoile:

• isiteiripe;
• teiripe damhsa;
• teiripe scéalta fairy;
• Teiripe ceoil;
• teiripe súgartha.

I kindergarten, úsáidtear na cineálacha teiripe ealaíne seo go léir sa chasta, a chuireann le forbairt iomlán agus cuimsitheach leanaí. Áirítear leis an gcóras casta teiripe ealaíne modhanna isiteiripe, go háirithe, líníocht, samhailiú plaisteach, iarratas, origami. Sa phróiseas teagaisc na fíneálacha ealaíon, is féidir le hoideoirí síceolaíochta staidéar a dhéanamh go mion ar shaol inmheánach an linbh agus aird na dtuismitheoirí a tharraingt ar aon chlaonadh.

Ina theannta sin, cuirtear béim ar leith ar ranganna damhsa agus ceoil, chomh maith le ficsean a léamh. Bíonn páistí ag múineadh modhanna teiripe ealaíne ar bith i gcónaí i bhfoirm spraoi.