Cuidíonn an córas forbartha cuimhne agus intleacht leis an inchinn a choinneáil ag feidhmiú ag ardleibhéal. Mura ndéanann tú oiliúint, ansin le himeacht ama, tá go leor fadhbanna ann, mar shampla, go dtosaíonn duine dearmad a dhéanamh ar a lán, cailleann sé an cumas chun anailís a dhéanamh agus smaoineamh a dhéanamh air. Creideann saineolaithe nach bhfuil aon teorainneacha ann chun cuimhne agus faisnéis a fhorbairt, agus is féidir le ceann airde nua a shroicheadh i gcónaí.
Leideanna maidir le conas cuimhne agus faisnéis a fhorbairt?
Chun do chuid oibre inchinn a dhéanamh, ní gá duit dul chuig an seomra aclaíochta, toisc go bhfuil gach rud simplí go leor, is tábhachtaí fós, le rialacha áirithe a urramú.
Bealaí chun cuimhne, faisnéis agus smaointeoireacht a fheabhsú:
- An chomhairle simplí, ach éifeachtach - scríobh síos do chuid tascanna uile don lá. Moltar leabhar nótaí a fháil nuair is fiú gach céim a chlárú. Mar gheall air seo, bhfaigheann duine faisnéis faoi amhairc, agus dá bhrí sin úsáideann sé codanna áirithe den inchinn.
- Forbraíonn sé go mór le hintleacht agus le cuimhne an chluiche, agus puzzles éagsúla. Is fiú a bhí ficheall - cluiche ina bhfuil go leor dóiteáin ag smaoineamh. Maidir le puzzles, tá rogha ollmhór ann, ó chrosfhocail atá ar fáil agus ag críochnú le puzzles spásúla éagsúla.
- Molann saineolaithe go gcuirfí cuimhne agus faisnéis ar fáil chun roinnt athruithe a dhéanamh ina ngnáthghníomhartha, mar shampla, déan iarracht siúl ón seomra isteach sa chistin le do shúile dúnta nó a ithe le do lámh chlé. Mar thoradh ar a leithéid de dhialltaí ón norm beidh an inchinn ag obair.
- Ar ndóigh, ag caint faoi fhorbairt na faisnéise, ní féidir é a rá faoi oiliúint, ós rud é nach bhfuil sé dodhéanta rud éigin níos éifeachtaí a dhéanamh chun cumas a fhorbairt, mar fhaisnéis nua a fhoghlaim. Is féidir leat aon threoir a roghnú, mar shampla, teangacha, cláir grafaiciúla éagsúla, etc.
Tá sé tábhachtach a rá go gcaithfidh tú an beart a aithint, i bhfoirm ar bith, lena n-áirítear cuimhne agus intleacht a fhorbairt, agus mar sin tabhair am duit féin. Tá sé tábhachtach gan a bheith leisciúil, ach ach sos a ghlacadh.
Cleachtaí chun faisnéis a fheabhsú agus cuimhne a fhorbairt
Tá gníomhaíocht inchinn oiliúna cosúil le cluiche nó dúshlán ar leith, rud a chuireann le duine ar bith ag aois ar bith, rud a chabhróidh leis an oiread eolais agus is féidir a ghlanmheabhair. Is féidir leat leabhar nótaí ar leith a bheith agat nuair ba cheart duit do chuid torthaí a scríobh agus, más gá, nótaí éagsúla a dhéanamh.
- Ceacht uimhir 1 . Féach ar na focail sa tábla, agus déan iarracht iad a mheabhrú. Tar éis sin, clúdaigh siad le bileog páipéir agus féach ar an dara tablet. Is é an tasc atá ann focail a aimsiú nach raibh. Tabhair faoi deara gur athraíodh seasamh na bhfocal. Bain úsáid as brí an chleachtais , le haghaidh tacair fhocail eile. Tá sé tábhachtach an t-am a thugtar le haghaidh cuimhneacháin a laghdú i gcónaí.
- Ceacht uimhir 2 . Chun an cleachtadh seo a dhéanamh, chun cuimhne agus faisnéis a fhorbairt, caithfidh tú bileog páipéir a ghlacadh i mbosca agus cearnóg 6x6 a tharraingt ann. Féach ar na pictiúir agus cuimhnigh ar shuíomh na gcealla. An tasc - gan iarracht a tharraingt sna cealla cearnacha a bhí péinteáilte sa chéad fhigiúr agus sa dara figiúr. Déan seic. Na torthaí a chur leis an nóta na torthaí.
- Uimhir a fheidhmiú 3 . Tugtar an chéad tasc eile ar feadh 5 nóiméad. Féach ar na comharthaí, agus ansin, cas ar shiúl ón bpictiúr agus déan iarracht cuimhneamh a dhéanamh ar cé mhéad comharthaí a léirítear. Freagra eile ar na ceisteanna: "Cé mhéad uair a luaitear an litir S?" Agus "Cé mhéad a bhí na shooters go léir?".
- Ceacht 4 . Cuimhnigh na trí abairt ón bpictiúr atá i láthair. Mar a fheiceann tú, tá na focail san ord mícheart. Tar éis duit a thuiscint go bhfuil cuimhne ag gach duine, scríobh ar bhileog moltaí páipéir, ach amháin trí na focail a shocrú i gceart.
| | |
