Oideachas tírghrá na leanaí scoile

Sa chóras oideachais, tá oideachas tírdhreach leanaí scoile an-tábhachtach. Tá sé seo fíor go háirithe le blianta beaga anuas, nuair a bhíonn tionchar diúltach ag leanaí ar a dtír faoi thionchar na scannán agus na meáin chumarsáide. Tá claonadh ábhartha níos mó ag daoine óga agus maireann siad go hálainn mar thar lear.

Is oibreacha a bhíonn beagnach as láthair i saol cultúrtha na tíre a mholtar an tírdhreach agus an grá don tírdhreach. Agus déagóirí, ag díriú ar a laochra is fearr leat scannáin agus amhránaithe, deataigh, alcól agus drugaí a úsáid, teanga salach agus dearcadh míshásta do sheanóirí. Ardaíonn sé seo an tasc ar an scoil aird níos mó a thabhairt ar oideachas tírghrá na leanaí scoile níos óige. Is é an aois seo is fearr chun cuidiú le tréithe cáilíochta agus le dearcadh domhanda.

Cad is tírghrá ann?

• gean agus meas ar a dtír dhúchasach, an fonn níos mó eolas a fháil faoi stair agus thraidisiúin a gcuid talún;
• Dearcadh measartha don teanga dhúchasach;
• mothú bródúil as éachtaí sóisialta agus cultúrtha a dtír féin;
• meas ar thraidisiúin agus ar chustaim na sinsear, stair an stáitse;
• dílseacht don Motherland, ar a leasanna agus ar urramú urraim;
• freagracht as luachanna cultúrtha agus ábhartha na tíre a chaomhnú;
• daonnachas agus trócaire do dhaoine.

Is iad seo na tréithe a bhfuil an oiread daoine nua-aimseartha easpa. Dá bhrí sin, is é dualgas na múinteoirí aird a thabhairt ar oideachas paitreataí sa bhunscoil. Sa chóras oideachais, tá dhá threoir aige: tírghrádach-tírghrá agus míleata-tírghrá. D'fhonn gan cur faoi deara nach dtaitníonn páistí na gníomhaíochtaí agus na gníomhaíochtaí seo, is gá na modhanna oibre a athbhreithniú. Tar éis an tsaoil, déanann saol nua-aimseartha éilimh nua ar chumarsáid le leanaí. Tá clár d'oideachas tírghrá sa scoil, inar féidir le múinteoirí roinnt athruithe agus breisithe a dhéanamh.

Oideachas sibhialta-tírghrá sa scoil

Is é an aidhm atá aige ná leanaí a chur i ngrá leis an Motherland, chun luachanna cathartha sóisialta suntasacha a chruthú agus meas a fháil ar an dlí. Is gá a bhaint amach go mbraitheann an leanbh mar shaoránach dá thír féin, gur bhraith sí uathúlacht agus toilteanach freastal air. Is féidir é sin a dhéanamh trí staidéar a dhéanamh ar shamhlaithe stáit, ar dhlíthe agus ar an mBunreacht, ar fhorbairt féin-rialtais na scoile agus ar obair stair áitiúil. Éilíonn oideachas na mothúchán tírghrá cur chuige gníomhach agus cur i bhfeidhm modhanna éagsúla:

• mínithe, cainteanna, léachtaí, argóintí agus plé;
• cuardach cruthaitheach - comórtais, cruthú músaeim agus bailiúcháin damhsaí tíre;
• cluichí, turais, féilte tíre, tionscadail agus staidéir éagsúla.

Is féidir le gníomhaíochtaí Deonacha agus Timur, cruinnithe le daoine cáiliúla, ceachtanna misneach agus obair stair áitiúil a chur san áireamh anseo freisin.

Oideachas tírghleata míleata sa scoil

Ní mór tús a chur leis an ngníomhaíocht seo den institiúid oideachais chomh luath agus is na chéad ghráid. Murab ionann agus an tuairim nach bhfuil sé riachtanach ach amháin d'ógánaigh a ghlacfaidh leis an arm, tá oideachas le tuiscint dualgas agus an fonn chun an Motherland a chosaint tábhachtach do gach leanbh. Ba chóir go mbraitheann siad bródúil as gníomhais agus leasanna a gcuid sinsear, meas ar an am atá thart ar an gcomhrac. Agus ní mór do bhuachaillí freisin cabhrú le hullmhú le haghaidh seirbhíse sna fórsaí armtha.

Is é dualgas na n-oideachasóirí dul ar aghaidh chuig na glúnta níos óige agus meas a bheith acu ar an Fatherland, as a stair stairiúil. Is gá cabhrú le leanaí a bheith ina shaoránaigh fiúntacha dá dtír agus déanfaimid iarracht a traidisiúin agus a luachanna cultúrtha a chaomhnú agus a mhéadú.